西涯学士再和东坡雪韵邀予同作四章

纷纷扬扬的雪花从早晨下到黄昏时分乌鸦归巢的时候，黄河之上的冰坚硬得足以让车通过。城中有几处贫困衰弱的人家正忧愁没有米下锅，而满城的孩童却在欢笑把玩着雪球。接踵而至地有人来访令人欣喜地看到来了两位雅士，刚听到城中有几家唱出高雅的曲调。起身回应老朋友而挥动着冻僵的笔，就像飞鸿踏雪泥般留下的爪印般杂乱交错。

年老体弱多病的样子，在这里指贫苦衰弱的人。；指高雅的乐曲，出自宋玉《对楚王问》中的郢人善歌的典故，这里表示高雅的艺术或文化。；比喻往事留下的痕迹，出自苏轼《和子由渑池怀旧》‘人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥。泥上偶然留指爪，鸿飞那复计东西。’

从文学手法上看，首联描绘雪景，‘霏霏’形象地写出雪花纷飞的状态，‘乘曙及昏鸦’写出雪下的时间之长，从早到晚，且通过‘昏鸦’这一意象增添了一种暮寒的氛围，以景起兴。颔联运用对比手法，将‘疲癃愁乞米’的贫苦人家与‘儿女笑团花’的欢乐场景相对比，深刻地反映出贫富的差距和世间百态。颈联‘踵门共喜来双士，郢曲新闻得数家’写出友人来访和高雅文化活动的存在，丰富了诗歌的内容层次。尾联‘起答故人挥冻笔，印泥鸿爪任交叉’则有一种随性自然之感，以‘挥冻笔’回应友人的相邀作诗，‘印泥鸿爪’的比喻增添了一种世事无常、痕迹交错的哲理韵味。在情感表达方面，既有对贫苦百姓的同情，也有与友人交往的喜悦。在意境营造上，通过雪景、贫苦人家、欢乐儿童、来访友人等元素构建出一个丰富多样、富有生活气息的冬日雪景图。主题思想上反映出对生活不同层面的观察与思考，既有社会现实的反映，也有文人交游的体现。