喜雨

去年秋天向各路神仙祈求（降雨），度过了春天但情况仍然不乐观。几近干涸之时得到了三天雨水的润泽，（这雨水）能让（庄稼）茁壮成长从而在秋天获得丰收。已经干枯的桑树和柘树得到滋润后蚕儿大多能吃饱（桑叶茁壮成长），等待渡河的船只也因水位上涨而能够通航。这云雨想来有多么大的力量啊，夕阳下到处都能听到渔夫的歌声。

桑树和柘树，桑树是常见的一种树，叶可养蚕；柘树也是一种桑科植物，zhè；渡河，这里指水位上涨让舟船能够通航，出自《左传·成公十六年》‘晋师济河。’；同‘算’，计算，suàn；渔夫的歌声，讴，歌唱

从文学手法上看，首联采用了对比手法，将去年秋日求雨却到春天仍未好转的情况进行对比，强调了雨水的稀缺和人们对雨的渴望。颔联中“补贴”和“栽培”用词生动形象，把雨水对庄稼的滋润如同补贴、栽培一般描写出来，体现了雨水的珍贵和对农业生产的重要性。颈联从不同方面阐述了雨水的作用，既让蚕有足够食物，又让舟船可以通航，从农业和交通两个角度进行描述，使内容更加丰富。尾联通过描写夕阳下处处听到渔歌，侧面烘托出雨水降下后的愉悦氛围。在情感表达方面，全诗表达了对喜雨的期盼和喜雨降下后的喜悦之情。在意境营造上，描绘出一幅雨后生机勃勃的景象，有滋润的桑树、吃饱的蚕、通航的船只和欢快歌唱的渔夫。主题思想上，主要表达了雨水对人们生产生活的重要性以及人们对雨水的重视和喜爱。