雪后过雨岩访履道

读完科举考试的诏书，公子有显扬门楣的谋划。严寒之中松柏依旧坚贞，高大的坟墓草木茂盛而幽深。窗户透着光亮照着冰冷的砚台，太阳照耀下屋舍间的雾气还未消散。对上能使国家命脉长久，对下能让百姓的疾苦痊愈。父母赐予的身体应谨慎对待，操守品德追念前代的贤德之人。四年之后得以重来此地，长长的话语并非游乐之辞。打柴割草之人的行迹稀少，雨岩就在丁岭的上头。一同吃饭少作徘徊，我的志向你不要探究。

窗户或栏杆上雕花的格子，读音líng；明亮，这里可理解为透着光亮，如耿耿星河中的耿也有明亮之意；疾苦，读音mò；严肃、敬畏，这里可理解为谨慎对待，读音lǐn；前代的贤人，出自《离骚》等古代典籍，这里表示追念前代贤德之人

从文学手法上看，此诗叙事与写景、抒情、议论相结合。开篇提到读书与公子的抱负，是叙事。中间“岁寒松柏坚”一句通过松柏在岁寒中的坚韧形象，运用象征手法，可能暗示人的品德坚贞，这是借景抒情。“上焉国脉寿，下焉民瘼瘳”等句则是议论，表达出对国家、百姓、自身品德等多方面的关注。在情感表达上，既有对公子志向的一种展现，又有对国家和百姓的责任感，还有对自身品德操守的一种坚持，情感多元且深沉。在意境营造上，“书櫺耿冰砚，日屋岚未收”描绘出清冷又静谧的氛围，寒日里冰砚与未散的雾气，给人一种冷峻、清幽之感。主题思想围绕着个人的志向、品德修养、对国家和百姓的担当等多方面展开，展现出一个有抱负、有担当、重品德的人物形象。