学圃斋杂咏五首

明 · 李昱 · 五言

原文
淅淅风生砌,沄沄水满塘
藕根穿土阔,茭叶过人长
野竹编篱细,山泉灌圃浑
碧瓜方布子,紫芋更添孙
朽壤虫遍蚀,枯藜蚁倒行
姜生黄菌蠢,茄熟紫膨脝
枉渚雨晴后,幔坡风暖初
雁头收芡实,鱼子剥棕榈
对客蒸壶烂,呼童剪韭频
何如郑公俭,不让庾郎贫
译文 / 白话释义

台阶上淅淅风声作响,池塘里满满都是水波涌动。藕根在广阔的土里穿行,茭白的叶子长得比人还高。细细的野竹编成了篱笆,山泉浇灌着菜圃使得水有些浑浊。碧绿的瓜刚刚开始布下种子,紫色的芋又长出了小芋子。朽烂的土壤里虫子到处侵蚀,干枯的藜草上蚂蚁倒着爬行。生姜上生长着黄色的蠢笨的菌子,茄子成熟后紫色而又膨大。曲折的小洲在雨过天晴之后,山坡在暖风初起之时。采摘芡实如同收取雁头,从棕榈上剥下像鱼子一样的东西。对着客人蒸煮熟烂的食物,频繁呼唤童子剪取韭菜。哪里比得上郑公的节俭呢,也并不比庾郎更贫穷。

注释

象声词,形容风声。;形容水流汹涌的样子。;茭白的叶子。茭白是一种水生植物。;形容物体庞大、膨起的样子。;弯曲的小洲。

赏析

这首诗从多个角度描写了学圃斋的田园生活景象。在文学手法上,运用了白描手法,如‘淅淅风生砌,沄沄水满塘’等句,简单几笔就勾勒出环境景象。通过细致的景物描写,营造出一种田园的静谧、生机勃勃的意境。在情感表达方面,诗人对田园生活的喜爱之情溢于言表,从对各种植物、农事活动的描写中可以看出。主题思想上,既展现了田园生活的质朴与丰富,也通过与郑公、庾郎的对比,体现出对节俭生活的思考。从整体来看,诗中一幅幅田园画面依次展开,使读者仿佛置身其中,感受田园之美。

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