徐积馀随庵勘书图

北江谈论藏书，几个等级的论述十分完备。推究根源以纠正缺失，考订家是最厉害的。什么人能够担当这个（考订家）呢，只有钱大昕和戴震。其次是辨别版本，错认的情况绝不容情（绝不放过）。这就是所谓的校雠家，像卢文弨、翁方纲之类。再其次的叫做收藏者，广泛收集不同版本。下可供学者研读，上或许能补充国家藏书（金匮）。天一阁高高耸立，瓶花斋珍贵而隐秘。昆山的传是楼，国内之人都惊叹重视。又比如那些嗜好宋刻本的人，所得到的大多精致。虽然没有探究其中的意旨，但也务必记住年份日期。邬镇的鲍廷博处士，吴门的黄丕烈主事。这就算是赏鉴家，虽然可喜但也次一等。至于像钱景开，陶氏五柳居之类的人。湖州的施汉英，巧妙地掠夺且贩卖（古籍）。旧家有的衰败，他们必定能以低价买到。富人家如果喜好书籍，索要的价格常常是原价的十倍。这种风气就很低下了，掠夺贩卖实在是追逐利益。徐积馀刊刻丛书，在艺林之中极其宝贵。差不多能比得上黄丕烈，让后来的贤才依赖《津逮秘书》。洪稚存的话虽然戏谑，但也很有韵味。姑且为《随庵图》题诗，世间的变化实在令人嗟叹感慨。

校订书籍。勘，校对，复看核定。；推究根源。；校对文字，纠正讹误。也指一人独校为校，二人对校为雠。；指翁方纲，覃溪是他的号。；珍贵而隐秘。袐，同‘秘’。；记忆，记住。；中途衰落。；指黄丕烈，荛翁是他的号。；由津渡而到达。常比喻引导（后学）。这里指《津逮秘书》这部丛书。

这首诗从文学手法上来看，采用了先分述后总述的结构。诗中先分别阐述藏书相关的考订家、校雠家、收藏家、赏鉴家等不同角色及其特点，例如在描述各类角色时，通过列举典型人物如钱大昕、戴震、卢文弨、翁方纲、鲍廷博、黄丕烈等，使各类角色的形象更为具体。在描述掠贩者时，通过描写他们的恶劣行径，如趁旧家衰败低价掠取、对富室抬高书价等，鲜明地展现出这一类人的唯利是图。从情感表达上，诗人对考订家、校雠家、收藏家、赏鉴家有着不同程度的肯定，对掠贩者则表达出明显的鄙夷态度。在意境营造方面，通过列举如天一阁、瓶花斋、传是楼等著名藏书之所，营造出一种浓郁的文化和藏书氛围。主题思想上，此诗以藏书为主题，探讨了藏书界的各类现象，表达了对不同藏书行为的看法以及对世事变化的感慨。最后提及徐积馀刻丛书，将其与前人比较，表达对他的赞赏，同时通过题《随庵图》引发对世变的嗟叹。