燕贡士

泮水之中生长着芹藻，旗帜飘扬在浚城。桑鸮一起改变鸣叫的声音，苹鹿一同和谐鸣叫。深秋的夜晚槐树先凋落，寒霜很多而桂树繁荣。清酒助力劝勉行旅，急促的管乐发出欢快的声音。勇敢敏锐的青年学子，渊博通达却已白发丛生。芬芳与兰菊相杂，变化如同鲲鹏与鲸鱼。离去的时候衣冠楚楚、阵容盛大，归来的时候街巷震惊。在座的擅长词赋之人，对您精通一经感到惭愧。

古代学宫前的水池，也指学宫。；芹与藻，皆水菜，古时比喻贡士或有才学之士。；旌旗的一种。干，通‘竿’；旄，牦牛尾。；浚县的城池（浚，jùn）。；桑树上的鸮鸟（鸮，xiāo）。；苹草间的鹿。；青色交领的长衫，古代学子和明清秀才的常服，这里指代学子。；渊博通达。；鹍鹏与鲸鱼，比喻才学优异之人。鹍，kūn。；一种经书，这里表示精通一种经书的学识。

从文学手法上看，这首诗运用了比兴手法。如‘泮水生芹藻’，以泮水中的芹藻起兴，可能暗示着贡士的才学如同芹藻般生长于学府之地。‘桑鸮同变响，苹鹿共和鸣’通过描写动物的鸣叫声来营造一种和谐的氛围，同时也许象征着贡士们之间的和谐关系或者共同的追求。在情感表达方面，诗中既有对贡士的赞美之情，像‘勇锐青衿士，淹通白发生’赞美贡士的勇敢敏锐和学识渊博；又有一种自谦之感，‘坐中词赋客，愧尔一经明’表达出在座之人面对贡士的自愧不如。在意境营造上，描绘了不同的景象，如秋景中的‘秋晚槐先堕，霜多桂向荣’，通过槐树的凋落和桂树的繁荣形成对比，营造出一种时光变换、事物兴衰交替的意境。主题思想上，主要围绕着贡士展开，对贡士的才学、经历以及归来时的荣耀进行描述。