雁字

几次连接几次又分开，整整齐齐或歪歪斜斜自成一群。就像龙女在水波中呈现出美好的字帖，又似织女在织机上织出回文锦。长戈偶然间在平沙的月色下散开（指雁阵被冲散），春天的蚯蚓时不时地盘绕在塞外的浓云间（以蚯蚓的盘曲形容不成形的字，与雁字对比）。飞翔的天鹅和受惊的大雁空有美妙的姿态（指它们能组成字的形状），家鸡哪里能够像你们（大雁）这样矫健呢。

传说中龙王的女儿，常出现在神话故事中，在这里是用来比喻大雁所组成的字如同龙女所呈样帖般美妙，出自中国古代神话传说。；即织女，为天帝的孙女，擅长织布，这里将大雁组成的字比作织女织出的回文锦，形容其精巧美妙，出自古代神话传说。；在这里比喻大雁飞行时的队列，像长戈一样，形象地描绘出雁阵的形状。；春天的蚯蚓，蚯蚓爬行时身体弯曲，这里用来形容那些不成形状的字，与大雁整齐的雁字形成对比。；飞翔的天鹅，鹄是天鹅的意思，在诗中用来与大雁作比较，衬托大雁的独特。；惊飞的鸿雁，常用来形容美人体态轻盈，这里主要是说大雁飞翔的姿态，与其他事物对比以突出大雁。

从文学手法上看，此诗运用了比喻、对比等手法。诗中将雁字比作龙女的样帖、天孙的回文，形象地描绘出雁字的美妙姿态，富有奇幻的色彩。如‘龙女波中呈样帖，天孙机上出回文’，通过神话故事中的龙女和织女来类比大雁飞行组成的字，联想奇特。同时，以家鸡与大雁对比，突出大雁的矫健及其所组成雁字的独特之处。在情感表达方面，诗人对大雁充满了欣赏与赞叹之情。通过对大雁飞行姿态的细致描写，以及与其他事物对比，表达出对大雁独特性的喜爱。在意境营造上，诗中既有平沙月这样宁静开阔的景象，又有塞壮云这样雄浑的画面，二者结合，为大雁的活动提供了宏大的背景。主题思想主要是通过对大雁及其组成的雁字的描写、赞美，展现出自然生物的独特魅力。