谒江州易彦章

在经帷谏阁的作为究竟如何呢？暂且就置身于莲花峰下吧。书院如此凄凉又向何处去问询，庐山雄伟高峻到底是为谁而高耸呢？松柏年年生长，葱郁美好，黄莺啼花，一天天就这样过去。万世留存的高洁芬芳如同日月高悬，原来这世间的得失就像毫毛一样轻微。

拜见，进见。如《伤仲永》‘日扳仲永环谒于邑人’。；帐子。这里的‘经帷’指经筵，是汉唐以来帝王为讲经论史而特设的御前讲席。；谏官官署。；此处应为语气助词。；高耸的样子。；轻柔披拂的样子，这里可理解为松柏生长的美好姿态。；漂浮、浮动的样子，这里形容莺花的状态。；比喻高洁的德行。

从文学手法上看，首联以问句开篇，设置悬念，引人思考。颔联通过描写书院的凄凉和庐山的突兀，一静一动，形成鲜明对比，在对比中更凸显出一种物是人非的寂寥之感。颈联则是选取松柏和莺花两种意象，松柏的经年好象征着一种永恒不变的品质，而莺花逐日过则暗示时光的匆匆流逝，二者相互映衬，耐人寻味。情感表达上，诗中既有对世事变迁、书院凄凉的感慨，又有对高洁品质如同日月高悬的崇敬与向往，也蕴含着对得失的超脱看法，觉得得失渺小如毫毛。在意境营造方面，诗中描绘出莲花峰、庐山、松柏、莺花等景象，营造出一种既宏大又略带凄凉的意境。主题思想上，表达了对历史人物易彦章的缅怀，以及对高洁品德的推崇，同时也传达出一种超脱世俗得失的豁达情怀。