谒陵承西涯翰长有诗相饯次韵五篇其一道中作

岁月匆忙如同传递星文的邮差，霜雪侵入胡须不再停留（意即岁月催人老）。曾经三日里酬唱之作满满写满纸张，十年间聚散离合，一同出游又有几回呢。正为难以抵御衰老而想求神医扁鹊，学习《易经》却荒废功夫而有感于弈秋（的故事）。往昔的佳话不知是否还在这残暑消退之时存在，清凉的风能否吹到故人那里呢。

古时指传递文书的驿使。星，表示速度快如流星。；诗人的胡须，这里指代诗人自身。；以诗词相酬答。；神医扁鹊，这里指希望得到神医的救治以抵抗衰老。；荒废功夫。隳，毁坏。；古代擅长下棋的人，这里用于表达荒废学业的感慨。

从文学手法上看，首联运用比喻，将岁华比作星邮，生动形象地写出了时光飞逝的紧迫感，‘霜入吟髭’通过霜染胡须这一细节描写，暗示岁月对人的影响。颔联通过‘三日’与‘十年’的时间对比，写出往昔酬唱的欢乐和多年来离合聚散的感慨。颈联运用典故，‘医扁’指代神医扁鹊，表达想要抵抗衰老却难以实现的无奈；‘奕秋’的典故则强调在学习上荒废功夫的遗憾。情感表达上，既有对时光匆匆、容颜老去的感叹，又有对往昔与友人交游时光的怀念，还有对自身荒废光阴的悔恨。在意境上，整体营造出一种略带惆怅、感怀往昔的氛围。主题思想围绕着对时光流逝、人事离合以及自身经历的感喟。