夜雨呈同志

夜雨之中灯火映照下的夜堂幽深昏暗，无尽的闲愁使游子的心绪大受损伤。像卞和献玉却未遇到识宝之人，两次被砍去双脚，空有屠龙之术却花费了千金。此生要是遇到邓禹应该会被他笑话，到老来学那隐居南阳的诸葛亮也只能徒然吟诗。满眼都是风尘之色，双鬓已经稀疏短小，这样萧索的模样又是为谁而连簪子都插不住呢。

古代的一种酷刑，把脚砍掉。这里用卞和献玉被砍脚的典故，表示自己怀才不遇遭受磨难。；指高超但不实用的技艺。典出《庄子·列御寇》，这里表达空有才华而无用武之地。；东汉开国名将，年少成名，这里诗人以自身与邓禹对比，表达自己的失意。；诸葛亮曾隐居南阳，这里诗人以自己老来学诸葛亮隐居却只能徒然吟诗，表现壮志难酬的无奈。；寂寞冷落，这里形容诗人的形象，表达出一种愁苦落寞的状态。

这首诗在意境上营造出一种幽冷、萧索且落寞的氛围。雨夜、深堂、灯火的组合勾勒出一种孤寂清冷的画面，烘托出诗人内心的愁苦。从写作手法来看，运用了典故。如‘献玉不逢经两刖’用卞和献玉的典故，卞和多次献玉不被认可且遭受刑罚，诗人借此表达自己怀才不遇的境遇；‘屠龙学得破千金’也暗示自己空有才华却无处施展，才华如同屠龙之术般无用却耗费了诸多精力。‘生逢邓禹应相笑，老学南阳只漫吟’中以邓禹和诸葛亮自比，进一步强调自己的失意。在情感表达方面，诗中充满了诗人的怀才不遇之愁、客居他乡的孤寂之苦以及对自身境遇的无奈之感。主题思想上反映了封建时代下层文人壮志难酬、报国无门的普遍命运。