叶仲修令其子携所作求诗

高雅的诗道已经远去很久了，想要挽回实在是非常困难。必须寻求正确的知识见解，不要学那小的波折起伏（指作诗时不要只追求表面的小技巧）。父子二人专心于诗的格律，他们的诗风直逼诗坛高位。现在寄来美妙的诗句，不再是当初吴下阿蒙（表示水平已很高）能被小看的了。

高雅的正道，这里指诗歌创作的高雅境界。；实在，的确。；正确的知识见解。；这里指作诗时小的技巧波折，不够大气、正道。；诗的格律。；这里指诗歌创作的风格，‘风’指代《诗经》中的《国风》，‘骚’指代屈原的《离骚》，后泛指文学。；这里比喻诗坛的高位。；指三国时吴国的吕蒙，这里是用‘吴下阿蒙’的典故，原指吕蒙学识浅陋，后泛指学识浅陋的人，这里表示水平低。

从文学手法上看，首联直抒胸臆，点明雅道已远且挽回困难，奠定全诗的基调。颔联采用劝诫的口吻，‘须求’‘莫学’的对比，直接表明对作诗的态度。颈联则是对叶仲修父子在诗律方面的高度赞扬，‘专’字体现出他们的专注，‘逼将坛’使用夸张手法，夸赞他们的诗风在诗坛上的影响力。尾联‘那复阿蒙看’运用典故，以吕蒙学有所成后的变化来暗示叶仲修之子的诗作水平已经很高。在情感表达上，既有对雅道渐远的惋惜，又有对叶仲修父子在诗歌创作上的肯定与期许。在意境营造上，全诗营造出一种对诗歌高雅境界的追求以及对有才华诗人的敬重氛围。主题思想围绕着诗歌创作的正道、对叶仲修父子的诗歌评价以及对雅道的尊崇展开。