夜坐怀日新

小房间很是美好洁净，矮小的窗户也明亮透光。校对书籍难道不好吗，可一想到你反而悲伤起来。回忆往昔乾元初年，春风吹拂着房檐堂柱。在晴朗的轩窗前晒着后背，传来响亮的读书声。忽然兴起了四方之志，匆匆地踏上千里行程。分别以来已经四个寒暑，回家的计划还没有完成。买桂木烧柴煮白米，艰难地客居都城。两边的鬓发可受不了忧愁，应该已经生出白发了。一斗粟米能有多少，终年都要辛苦经营。短鞭抽打着马腹（催促前行），我也饱受饥寒之苦。年老的心怀少有机巧之心，世间的道路多有沟壑陷阱。如何能得到长沮、桀溺那样的田亩，和你终年耕种。

校对书籍。雠（chóu），校对文字。；簷（yán），同‘檐’，屋檐；楹（yíng），堂屋前部的柱子。这里指房檐堂柱。；急忙，匆促。；这里指机巧之心。；长沮和桀溺，春秋时的两位隐士。

这首诗在文学手法上较为平实质朴，以叙事和抒情相结合的方式展开。从开头对居住小室环境的描写，如‘小室颇修洁，短窗亦虚明’，简洁地勾勒出一个宁静的居住场景，为后文的抒情做铺垫。在情感表达方面，诗人对友人的思念之情贯穿始终，通过回忆往昔与友人一起的读书时光，如‘忆昨乾元初，春风被簷楹。炙背俯晴轩，铿然读书声’，这种美好的回忆与当下自己客居都城、生计艰难的现状形成鲜明对比，更突出思念的深沉和自己的孤寂愁苦。诗中的‘两鬓不受愁，应已白发生。斗粟能几何，终年费经营。短鞭望马腹，我亦饥寒并’等句，生动地描绘出自己为生活奔波、饱受饥寒的惨状，使读者能深切感受到诗人的无奈与辛酸。在意境营造上，诗中既有对往昔宁静读书生活的温馨意境的描绘，又有当下客居都城的萧索孤寂意境的呈现。主题思想上主要表达了对友人的思念、对自己生活困苦的悲叹，以及对归隐田园生活的向往。