忆次儿彭祖

次子进入私塾名叫彭祖，喜爱你聪明而且常常充满好奇。想必是能够砍去小径旁边的竹子，不让它摇动而损坏花朵的花枝。

旧时私人设立的教学的地方，即私塾。

这首诗在文学手法上较为质朴直白，以一种叙述的方式来表达情感。首句点明儿子名叫彭祖且已入塾，简单直接。‘爱尔聪明每好奇’一句直接表达出对儿子的喜爱之情，‘聪明’和‘好奇’是对儿子特质的概括，这是情感表达最直接之处。在意境营造上，后两句描绘出一幅小径旁竹与花枝的画面，通过对儿子会砍掉竹子以免花枝受损的想象，构建出一种静谧、美好的画面，从侧面反映出儿子的细腻心思，也体现出诗人对儿子这种美好品质的期许。主题思想围绕着对儿子的喜爱与对儿子美好品质的赞赏展开。