原文

人墨两相磨，此语昔贤叹。

平生几两屐，何用积不散。

未忘文字耳，四宝且同案。

陶泓有润泽，毛颖称词翰。

论交楮先生，相厚不相贯。

直须造玄默，乃可发三粲。

南山太古松，盈壑凌霄汉。

煤珠贵轻远，胶结要坚捍。

修圭及圆饼，脱手千金焕。

寄君亦何意，往作文房伴。

君子万卷读，胸次春冰泮。

翻水即千篇，烨若云锦烂。

猎华将食实，以道自澡盥。

当年伏蒲疏，慨欲排世难。

民瘼今益深，山谷宁可玩。

请君携此宝，慎勿比医炭。

恭惟上隆宽，缮写臣谨按。

当从黝然处，凛有光芒观。

继君诸皇祖，勋德侑清祼。

译文 / 白话释义

人和墨相互研磨，从前的贤人曾为此感叹。一生能穿几双木屐呢，墨何必要积聚而不使用。未曾忘记文字啊，笔墨纸砚且一同放在案上。陶泓（砚台）有着润泽，毛颖（毛笔）适合写文章。与楮先生（纸）结交，彼此情谊深厚却不相通。必须达到玄默（沉静）的境界，才能够绽露才华。南山古老的松树，满山谷直上云霄。松烟墨珍贵之处在于轻且远，用胶粘结要牢固。制成修长的圭形墨锭或者圆形墨饼，一脱手便价值千金光彩焕发。寄给你也没有别的意思，是送去作书房中的伙伴。君子读万卷书，心中如春天的冰融化般通达。文思如翻涌的流水即刻能写出千篇文章，像灿烂的云锦般耀眼。摘取华彩也将获取实质内容，用大道自我洗涤。当年在朝堂上伏身呈递奏疏，慷慨地想要排除世间的危难。如今民众的疾苦更加深重，山谷哪里还可以游玩呢。请你带着这宝物，千万不要把它比作木炭。恭敬地想皇上非常宽容，书写臣子谨慎地按照要求。应当从墨的黝黑之处，凛然有光芒可看。接续您的各位皇祖，用功勋品德来佐助祭祀。

注释

赠送。；沉静。；松烟墨，古代制墨以松烟为原料，墨成珠状，故称煤珠。；牢固。捍，hàn。；融解。pàn。；洗涤。盥，guàn。；民众的疾苦。瘼，mò。；当作木炭（使用），医，通‘翳’，遮蔽，这里有当作普通木炭的意思。；古代祭祀的礼仪。祼，guàn。

赏析

从文学手法上看，这首诗运用了大量的借代手法，如‘陶泓’‘毛颖’‘楮先生’分别代指砚台、毛笔和纸，使表达更加形象生动且富有文化底蕴。在情感表达方面，诗人寄墨给友人，既有对友人读书为文的期许，又蕴含着对世事的关怀，如‘民瘼今益深，山谷宁可玩’表达出对民众疾苦的深切忧虑，体现出诗人忧国忧民的情怀。在意境营造上，诗中描绘了‘南山太古松，盈壑凌霄汉’这样雄伟壮观的景象，以松烟制墨联系到墨的珍贵，从自然之景到文房之事，意境开阔又相互关联。主题思想上，以墨为线索，一方面讲述墨的价值、制作等，另一方面将其与文人的品德、责任以及社会现实相联系，展现出丰富的内涵。

主题与意象

寄情忧民文房借代劝勉述志感怀

以墨一品饷叔夏