忆馨鸿二孙

回忆起你们（馨鸿二孙），不知道什么时候才能相见，今天我紧皱的愁眉才得以舒展。自从分别以来已经过了三年，不知道你们能诵读多少书籍了呢。字已经勉强能够拿出来（示人），我现在满心欢喜。阿鸿刚刚开始握笔写字，（我）一想到你们就忍不住喜笑颜开。

用手指搓捏或拿东西，此处指孙儿的字已经可以拿出来（给人看），nian一声；欢悦貌，形容笑的样子。出自《后汉书·蓟子训传》，文中表示祖父想象孙儿的样子而感到开心。

这首诗从家庭亲情的角度入手，情感真挚动人。在写作手法上，首联通过今昔对比，往昔思念时的愁眉不展与今日想到孙儿的舒展眉头形成鲜明对照，将对孙儿的思念和此刻的欣慰生动地表现出来。颔联以‘三换岁’这样的时间描述，含蓄地表达出长久的离别之感，同时询问孙儿读书的情况，体现出对孙儿成长和学业的关心。颈联中‘字稍堪拈出’，简单几个字，写出孙儿在写字上有了一定的成果，‘喜有余’直白地表达出祖父的喜悦之情。尾联描绘阿鸿开始弄笔写字的情景，‘想轩渠’将祖父对孙儿的喜爱以及想象孙儿可爱模样时的喜悦推向高潮。整首诗意境温馨，围绕着祖父对孙儿的思念、牵挂以及对孙儿成长的欣喜来营造家庭亲情浓厚的氛围，主题思想明确地表达出祖孙之间深切的亲情。