原文

西蜀游文昌，赠我墨两个。

墨上署嘉名，名曰喜闻过。

过失人谁无，刚褊柔易懦。

众人巧自文，君子喜人告。

予性失之刚，所患在急躁。

未尝不佩韦，因循及老大。

不能如师德，受人对面唾。

至使巧宦徒，目为背时货。

子性失之柔，鲜有特立操。

嗜欲微萌芽，左右纷投好。

不能如乖崖，按剑警坐卧。

中心欠所主，恐似风摇纛。

乃翁匹前修，德行圭中瑁。

承家合有人，前猷宜久蹈。

贤母慈且严，熊胆亲调和。

养志最为难，家声出堂奥。

吾女正抱疴，朝夕烦拊劳。

要相敬如宾，毋纵欲长傲。

女亦尝闻诗，绿衣戒颠倒。

候其疾之瘳，苹蘩能采芼。

内行傥不愆，事业当远到。

贤者后必昌，积善天所报。

持墨为子箴，进德谨勿惰。

墨卿子良师，莫被渠看破。

译文 / 白话释义

在西蜀游历文昌之地时，有人赠送我两块墨。墨上题写着美好的名字，叫做‘喜闻过’。过失谁能没有呢？刚强褊狭的人就难以柔顺，柔弱的人又容易怯懦。众人善于巧妙地掩饰自己的过失，君子则喜欢别人指出自己的过错。我的性格缺陷在于刚强，所担忧的在于急躁。不是不曾佩韦以自警，却因循守旧一直到老。不能像娄师德那样，被人当面吐唾沫还能忍受。以至于让那些善于钻营的官吏，把我看作不合时宜之人。你的性格缺陷在于柔弱，很少有独特的操守。嗜好欲望刚刚萌芽，身边的人就纷纷迎合讨好。不能像张乖崖那样，按着宝剑警醒自己的言行举止。心中缺乏主见，恐怕就像军旗被风吹得摇动一样。你的父亲我与前代贤人相比，德行如同圭中的瑁一样美好。继承家业应该有合适的人，前人的谋划应该长久遵循。贤良的母亲慈爱又严厉，亲自调和熊胆（来教育子女）。涵养志向是最为困难的，家族的声誉从家中传扬出去。我的女儿正在患病，早晚都需要费心照料。你们要相敬如宾，不要放纵私欲而滋长傲慢。女儿也曾听过《诗经》，其中有《绿衣》篇警示人不要颠倒尊卑。等到她的病好了，能够采集苹蘩等祭品。如果内在品行没有差错，事业就应当有长远的发展。贤德之人后代必定昌盛，积善的人上天会给予回报。拿着这块墨作为对你的劝诫，增进品德千万不要懈怠。墨卿（墨）是你的良师，不要被它看穿（有过失而不知改正）。

注释

狭小，狭隘。biǎn；同‘懦’，怯懦。nuò；掩饰。；韦是熟牛皮，性柔韧。佩韦以自警性急，出自《韩非子·观行》。；指张咏，号乖崖，为人刚直。；古时军队或仪仗队的大旗。dào；前代的贤人。；圭是古代帝王诸侯举行礼仪时所用的玉器，瑁是天子所执的玉，此处比喻美好的德行。；前人的谋划。；堂的深处，比喻深奥的义理或境界。；病。kē；抚慰，慰劳。；《诗经·邶风》中的一篇，诗中表达正嫡失位的哀伤，这里取其戒人不要颠倒尊卑之意。；病愈。chōu；苹和蘩是两种可供食用的水草，古代常用于祭祀。；采集。芼，mào。；如果，倘若。tǎng；过失，罪过。；墨的别称，这里将墨拟人化，把墨当作良师。

赏析

这首诗从文学手法上来看，主要运用了对比的手法。如在描述自己和女婿的性格缺陷时，将自己的刚与女婿的柔进行对比，通过列举娄师德的忍和张乖崖的严来分别映衬自己和女婿应改进之处，使得人物的性格特点更加鲜明，也增强了诗歌的表现力。在情感表达上，诗中充满了长辈对晚辈的关爱与劝诫之情。诗人以自己的人生经验和家族的期望为出发点，对女婿既有温和的批评，又有积极的引导。在意境营造方面，诗歌整体风格质朴平实，通过列举生活中的事例、历史人物典故等，构建了一个充满生活气息和教育意义的意境。主题思想上，旨在教导女婿要善于接纳他人指出的过错，改正自己性格上的不足，涵养品德，同时也涉及家族传承、夫妻相处之道等多方面的家族和个人成长的理念。

主题与意象

劝诫诗对比手法家族传承品德修养长辈劝诫生活感悟家庭关系

以喜闻过墨赠吾婿郑纯父玸