忆昔行寄陈廷评南京初唐体

明 · 胡直 · 七言

原文
昔逐南宫士,曾驱北路辕
飞缨入帝里,射策叫天阍
天阍辽绕隔层穹,以额叩阍不可通
校书天禄人难拟,献赋蓬莱事已空
黑貂毛落空奔走,紫铗弹歌割斗酒
骑马明朝谢北燕,挂帆一夜归南斗
故人东海陈夫子,作宦南都法曹里
相逢相见重相怜,一生一代一知已
下马即探千首赋,开尊共论六家指
半岁犹成辕下趋,一朝遂作云间驶
当筵意气拂云端,共道移山不让难
逸兴旁凌????鹊观,豪歌漫脱鵔鸃冠
淹留五月菖蒲酒,荏苒良宵苜蓿盘
才高官薄君无惜,客久时侵我更欢
怜君作牧铃阳县,执法翻令相国羡
宝剑空惊魍魉悲,神蛟未际风雷变
伯玉由来感遇多,孔璋生小词场擅
滕王阁下别经年,廷尉堂前重接面
经年接面已多违,可怜归棹复催归
花间恨别乌衣市,月下含凄牛渚矶
自予结发操铅椠,欲参坟典凌周汉
长歌直拟卿云飞,短赋嫌追白石烂
古字陆离笑子云,奇篇勃嵂轻王粲
宝璞翻干楚国诛,韶音空使齐侯叹
侧身天地有馀悲,极目天门不可期
九死不干杨意荐,半生空负子期知
枣花纂纂今三载,杨柳阴阴连岁改
个时绿绮向谁弹,个日春光空兰茝
借问上才游西园,何如高谊倾东海
玉鲤传书窈莫通,金龟换酒谁为解
金龟玉鲤两悠悠,采石钟山望欲浮
竹箭江东长自好,蒲梢天北几时收
晋朝定拟推承祚,汉室俄看荐太丘
长跪聊缄青鸟信,何时并驾赤????游
译文 / 白话释义

往昔追随着南宫的士人,曾经驱驰在北去的道路。飞扬着冠缨进入京都,参加策试向着天门高呼。天门高远曲折隔着层层天空,用额头叩击天门也无法打通。在天禄阁校书的荣耀他人难以相比,向蓬莱宫献赋的事情已经成空。身穿的黑貂皮衣破旧还四处奔走,弹着剑柄唱着歌买来一斗酒。明日骑马告别北方的燕地,挂起船帆一夜向着南方的斗宿归去。我的老友东海陈夫子,在南都做法曹的官职。相逢相见互相尊重互相怜惜,一生一世互为知己。一下马就探寻千首辞赋,打开酒杯共同讨论六家要旨。半年还在为仕途奔走,一朝得以像云间飞鸟般自在。筵席之上意气直达云端,都说移山也不让艰难阻挡。超逸的兴致飘飞到鳷鹊观旁,豪迈的歌声中随意脱下鵔鸃冠。逗留的五月畅饮菖蒲酒,美好的夜晚在不知不觉中过去。才华很高但官职低微您不要可惜,客居已久岁月渐侵我却更加欢悦。可怜您出任铃阳县令,公正执法反而让相国羡慕。宝剑白白地让魍魉惊怕,蛟龙没有遇上风雷变化。自古以来伯玉感怀际遇很多,孔璋从小就在词场擅长创作。在滕王阁下分别已经多年,在廷尉堂前再次见面。多年后再次见面又要分别,可怜归船又要催促归去。花丛间在乌衣市怀着离恨,月光下在牛渚矶满含悲伤。自从我束发开始写作,想要探究经典超越周汉。长歌就想和着卿云飘荡,短赋不屑于追随白石烂的境界。古字奇特让人笑话扬雄,奇篇壮美轻视王粲。宝玉反而触犯楚国的刑罚,美好的音乐徒然让齐侯叹息。置身天地之间有无限悲愁,极目远望天门难以企及。多次濒死也不求得杨得意举荐,半辈子白白辜负了知音的相知。枣花繁茂至今已经三年,杨柳成荫岁月不断更改。这个时候绿绮琴向谁弹奏,这一天的春光徒然对着兰茝。借问上等的人才游览西园,怎么比得上您那倾东海般的高谊。玉鲤传书渺茫难以相通,金龟换酒谁来为我解围。金龟玉鲤都悠悠远去,望着采石和钟山好像要漂浮起来。江东的竹箭永远那么美好,北方的良马什么时候才能得到。晋朝肯定打算推举陈寿,汉朝很快就举荐了陈寔。长久跪着姑且封好青鸟传递的书信,什么时候才能并驾赤驎一起游玩。

注释

天帝的守门人,这里指朝廷的门径。;天禄是汉代的藏书阁名,扬雄曾校书于天禄阁,这里指在宫廷藏书处校书的荣耀之事。;蓬莱指唐代宫殿名,向蓬莱宫献赋,代指向朝廷进献文章以求仕进。;剑柄,此处用冯谖弹铗的典故,表示处境困窘。;汉代宫观名,这里用来形容高远之处。;鵔鸃是一种鸟,鵔鸃冠是古时的一种冠饰,这里表示潇洒豪放的状态。;指蘧伯玉,春秋时卫国大夫,以善于改过而贤名远扬,这里借指有贤能的人。;陈琳字孔璋,‘建安七子’之一,这里指代有才华的文人。;铅,铅粉笔;椠,木板。铅椠即古人记录文字的工具,这里指写作。;三坟五典的简称,泛指古代典籍。;一种彩云,古以为祥瑞之气,这里指诗歌的高妙境界。;宁戚饭牛时所唱之歌中有‘白石烂’之句,这里代指一种较低的文学境界。;形容色彩绚丽繁杂,这里指古字的奇特。;形容山势险峻,这里形容诗篇的壮美。;宝玉,这里比喻美好的才华。;美好的音乐,这里比喻美好的文章。;古琴名,这里指代琴艺或者高雅的音乐。;兰草和茝草,都是香草,这里象征美好的事物。;唐代官员的一种佩饰,可用来换酒。;陈寿字承祚,这里指代有才华的史官之类的人物。;陈寔曾任太丘长,这里指代贤能的官吏。;青鸟是神话中为西王母传递信息的神鸟,青鸟信即书信。;传说中的骏马,这里表示希望与友人同游的美好愿望。

赏析

从文学手法上看,这首诗运用了大量的典故,如‘校书天禄’‘献赋蓬莱’‘杨意荐’‘子期知’等,典故的运用丰富了诗歌的内涵,使诗歌在有限的篇幅内包含了更多的历史文化信息,增加了诗歌的文化底蕴。在情感表达方面,诗中充满了对自身怀才不遇的愤懑之情,如‘九死不干杨意荐,半生空负子期知’,同时也表达了对友人的深切情谊,像‘一生一代一知己’这样的诗句直白地写出了与友人相知相惜的情感。在意境营造上,诗中既有对往昔在京都追求仕途的回忆画面,也有与友人分别的惆怅场景,如‘花间恨别乌衣市,月下含凄牛渚矶’,通过不同场景的描绘营造出或激昂或惆怅的意境。主题思想上,主要围绕个人仕途不顺的感慨以及和友人之间的情谊展开,二者相互交织,既有对自身命运的叹息,又有对友情的珍视。诗歌在叙述上富有波澜,从回忆往昔的经历,到讲述与友人的交往,再到抒发自己的感慨和愿望,层次分明,结构较为严谨。

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