以玉带付东林寺僧并纪以诗予昔读书此寺

东林古寺让我回忆起往昔的游历，芙蓉花铺成小路，翠竹对着高楼。当时一同学习的伙伴还有谁还健在呢？屈指一算如今已经过去五十年了。

往昔的游历。昔，表示过去；游，游历。；荷花的别名，此处描绘了东林寺以芙蓉为径的美丽景象。；一同学习的伙伴。学，学习；侣，同伴。；弯着指头计数，形容时间过得很快。

从文学手法上看，首句‘古寺东林记昔游’直接点明地点与回忆之事，开门见山。‘芙蓉为径竹当楼’通过描写芙蓉铺径、翠竹对楼的景象，简洁而生动地勾勒出东林寺往昔的优美环境，运用白描手法，给人以清新自然之感。在情感表达方面，诗人回忆往昔在东林寺的游历，充满了对过去时光的怀念。而‘同时学侣谁还在，屈指如今五十秋’则将情感由对景的怀念转为对人的思念与感慨，曾经一同求学的伙伴如今不知几人健在，时光匆匆，五十年已过，有一种物是人非的惆怅之情。在意境营造上，前两句构建出一个清幽雅致的东林寺景象，后两句则将这种意境蒙上了一层淡淡的哀伤与怀旧色彩。主题思想围绕着对往昔东林寺游历时光的怀念，以及对岁月流逝、故人难寻的感叹。