用处晦韵送蕲州赵教授有怀寺簿王圣俞丈

获得官职而位居前列，掌管教育之事正逢大好时光。教学应当相互促进，仁人贤士必定让人可亲。推举文章原本就不容易，这种道理本来就常在身边。如果说起中州的话语，应该会遇到有德行的旧人。

xiào，教导。；上等、优等，这里指在仕途上获得较好的名次或地位。；主管教授之事，即负责教育相关事务。；这种道理、这种学说。；指先人的德泽，这里指代有德行的旧人。

从文学手法上看，这首诗运用了直叙的方式，首联直接点明赵教授得官且掌教的事情，简单直接地切入主题。颔联‘敩学须相长，仁贤必可亲’阐述了教育中的相互学习以及贤人的可亲之处，对仗工整，富有哲理。颈联进一步强调推举文章的不易和道的常在。尾联则通过假设在中州交流能遇旧德之人，给人一种对往昔情谊或者文化传承的联想。在情感表达上，整体表达出对赵教授的敬重和对他任职的积极态度，也流露出对旧人德行的怀念与敬重。在意境营造上，画面感虽不强烈，但有一种淡淡的文化传承与人际交往的氛围。主题思想围绕着对赵教授任职的期许、教育中的理念以及对旧德之人的缅怀。