用前韵感事二首
元 · 耶律楚材 · 七言
在京西以斤论价售卖甘甜的荠菜，谁能相信却无人采摘于五溪之地。鹏鸟与其他禽类不同，具备完整的六翮，麒麟与普通兽类不同，具备五只蹄子。往年学习道学尊崇夫子，如水流满坑后不断向前追逐。蛰伏的龙尚且未施展风雷之力，像浮萍般漂浮、蓬草般飘荡而到了此地。穿着破旧的缊袍甘愿承受百结之重，不学习乱世中的奸雄。忘却忧愁、乐于道志始终如一，坚守穷困等待变化，变化则通达。岁寒时松柏苍翠笔直，一直要摩云直上高达千尺。桃李默默无言，树下自然形成小径，此君（松柏）淡泊宁静，人们为何感到寂寞。一生以与樊哙为伍为耻，闭门养拙安于自然常理。使百姓受惠、辅佐君主本是我的志向，平素的愿望未实现让我惶恐不安。处境困厄未能与上下沟通，何时能亨通改变爻象。不期望在朝廷担任三公，怎能在山林泉水中参禅百丈。居士自身穷困但道不贫穷，庸人没有差异这是相同之处。笔下能写出万言策略，人们都笑我徒劳无功。流落荒远之地多年月，赢得两鬓飘萧如白雪。谋生太笨拙你不要嘲笑，不如阮籍学习打铁。金乌每日东升西落，滔滔绿水流向长溪。流波一去不再返回，每天遗憾没有八骏的蹄子。穷究事理、通达生命唯有孔子，感叹那流逝的时光就像这流水。年岁不等待我又能怎样，两鬓斑白依然如此！从前凿破藩篱重新开始，致力于使百姓受惠、拯救世务学习英雄。风云未遇我往何处去，天地大不通畅路途艰难。霜匣中的神剑如苍龙般笔直，切玉如泥长达数尺。锐利的武器深藏无人知晓，在丰城埋没光芒沉寂。读书一眼能看数行，有金石般的心学习常理。学术和忠义两者都无用，道将要丧失让我担忧惶恐。有意攀附龙却不得上去，徒劳地像拔犀象的牙角。只想着用仁义拯救苍生，岂会为珍馐美味罗列于方丈之室。箪食瓢饮在陋巷中甘愿孤贫，鸿鹄怎能与燕雀相同。上天赐予我的才能却不给我施展的地方，反而让小子成就了他的功名。怎能像日月一样光明，功名未立头发已白。问你这错误有多少，用尽二十四州的铁也难以铸成。
京城西边，指京城附近西部地区。；汉代称雄溪、樠溪、酉溪、潕溪、辰溪，在今湖南西部和贵州东部。这里泛指偏远地区。；翮指鸟的翅膀，六翮指鸟的六根主羽，常用来比喻才能或力量。；以乱麻为絮的袍子，形容衣服破旧。；关闭门户，指闭门不出，以示隐居或不愿与外界交往。；蛰伏的龙，常用来比喻隐藏不露的人才或有潜力未施展的人。；接近云彩，形容高耸入云。；古代的学校，泛指教育场所。这里可能借指学习道学的地方。；锋指兵刃，镝指箭头，常用来比喻战争或战乱。；古县名，在今江西丰城。传说这里曾有宝剑埋藏，后被发掘。这里借指宝剑被埋没的地方。
此诗在文学手法上运用了大量的比喻和对比，如以鹏鸟、麒麟与普通禽兽对比，突出其独特之处，以桃李无言与松柏冷淡对比，展现不同事物的特质，使诗歌形象鲜明。情感表达上，既有对自身境遇的感慨，如‘流落遐荒淹岁月，赢得飘萧双鬓雪’，又有对理想未能实现的忧惶，如‘泽民致主本予志，素愿未酬予恐惶’，情感真挚深沉。意境营造上，通过描绘各种自然景象，如‘金乌日日东飞西，滔滔绿水流长溪’等，营造出一种时光流逝、命运无常的意境。主题思想上，主要表达了诗人虽身处困境但坚守道志，渴望施展才华、造福百姓的愿望，同时也流露出对命运不公的无奈与感慨。
赏析、译文、注释等信息整理自开源古籍资料，仅供学习参考。