永遇乐·送孙屺瞻学士归省

十丈长的蒲草帆，撑一篙秋水，小船驶向天边。才华横溢如同曹植一般的才子，身份高贵的近臣，回家去尽孝承欢。想当年参加科举考试，在天子脚下的朝廷之上，传胪唱名位列第二。真羡慕那美好的人儿，在京城的街道上，衣马光鲜，夹道观看的人多得像蚂蚁。在紫宸殿上朝完毕，刚刚开始讲筵，皇帝亲自赏赐金碗里的美酒。东观里气氛庄严肃穆，禁北门的职责清贵紧要，只等起草诏书。皇帝暂时恩准，在湖山美好的地方，多了一位身着官袍尽孝的人。一定要珍惜啊，年轻有为的卿相，那在碧纱笼中的名字。

比喻才思敏捷的人，典出曹植。曹植七步成诗，文才出众，被称为绣虎。；插戴貂尾。汉代侍中、中常侍等官冠上插貂尾为饰，后借指皇帝之近臣。；汉代考试取士方法之一。此处指科举考试。；科举时代，进士殿试后，皇帝召见，按甲第唱名传呼，称胪唱。；宫殿名，天子所居。唐宋时为接见群臣及外国使者朝见庆贺的内朝正殿。

这首词在写作手法上善用典故。如‘绣虎才人’以曹植之才比孙屺瞻，‘射策’‘胪唱’描绘出其科举得意的情景，‘璧人’则进一步夸其风采，‘紫宸’‘讲筵’‘东观’‘北门’等词勾勒出朝廷的场景，众多典故的运用增添了作品的文化底蕴和历史厚重感。在情感表达上，既有对友人归省的羡慕之情，羡慕他能暂离官场去湖山佳处尽孝承欢，又有对友人的劝勉，希望他珍惜‘黑头卿相’的身份和‘碧纱名氏’的荣耀。在意境营造上，开篇‘十丈蒲帆，一篙秋水，仙舟天际’描绘出一幅舟行水上驶向天边的画面，给人一种开阔又略带离别的意境。主题思想围绕着友人归省展开，既表达了对友人的祝福，也从侧面反映出当时的官场文化以及人们对功名利禄与家庭孝道的态度。