又和锁宿即事

在金门拜受敕令仰望威严的帝王，在京城的道路上联骑靠近早春时节。这一日自己也参与到贡院之事，往昔在文场的心意如同新的一般。作为同僚何况又偶然与众多英才相聚，利用空闲不妨高雅的议论频频。共同想到残余的科举中有很多滞留的士人，归期延缓到甲申旬。

皇帝的诏令、命令。音：chì；封建时代指帝王住的地方，引申为王位、帝王的代称。音：chén；马嚼子两端露出嘴外的部分，这里指代马。音：biāo；科举时代称试院。音：wéi；官，官职。也指一起做官的人。

从文学手法上看，首联通过‘金门拜敕’‘禁陌联镳’等描写，开篇点明场景，对仗较为工整，营造出一种庄重且充满希望的氛围。颔联将‘此日’与‘昔年’相对比，在时间的交错中体现出自身对文事的长久执着，在科举之事中的感慨油然而生。颈联‘为僚况偶群英集’写出同僚相聚的情形，‘投隙何妨雅论频’则强调大家利用闲暇畅谈高雅话题，从侧面反映出文人之间的交往氛围。尾联‘共念残科多滞士’把视角放大到众多科举未中的士人，体现出一种同情与关怀，‘归期缓指甲申旬’则以归期的延缓进一步烘托出对科举之事的重视与无奈。在情感表达方面，既有对参与科举事务的庄重感，又有对往昔文场的怀念，还有对同僚相聚的欣喜以及对科举未中士人的同情。在意境营造上，从京城的道路、贡闱等场景入手，构建出一个与科举相关的充满人文气息的空间。主题思想围绕科举展开，涉及科举中的个人经历、同僚交往以及对未中者的关注等多方面。