有怀富平李孔德
明 · 屈大均 · 五言律诗
原文
闻道征修史,春秋义未申。
温公元晋胄,景略本秦人。
草野存遗直,华夷有大伦。
九经知注就,寄我莫逡巡。
译文 / 白话释义
听说要征召去编撰史书,《春秋》中的大义尚未得以申述。温公是晋朝的后裔,谢安原本是秦地之人。在民间留存着正直的遗风,华夏与夷狄之间有重大的伦理道德。对于《九经》的注解已经知晓,赶紧寄给我不要拖延。
注释
征召去从事编撰史书的工作。征,征召;修史,编写历史。;指司马光,他是北宋时期的史学家,著有《资治通鉴》等。因其封温国公,故称温公。;晋朝的后代。胄,后代、后裔。;指谢安,字安石,号东山,东晋时期政治家、名士。他是陈郡阳夏(今河南太康)人,原本是秦地之人。;民间、乡野。与朝廷相对,指在民间生活的人们。;指留有正直的品德。直,正直、正直的品德。;华夏和夷狄,古代对中原地区和周边少数民族的称呼。华,华夏,指中原地区;夷,夷狄,指周边少数民族。;儒家的九部经典,包括《易》《书》《诗》《周礼》《仪礼》《礼记》《春秋左传》《春秋公羊传》《春秋谷梁传》。在古代是读书人必修的经典书籍。;注解完成。就,完成、达到。
赏析
此诗在文学手法上,运用了典故的引用,如‘温公元晋胄,景略本秦人’,通过温公和景略的事例,增强了诗歌的文化底蕴和内涵。情感表达上,既有对修史这一重要事务的重视与期待,又蕴含着对历史大义的坚守与追求。意境营造上,以‘草野存遗直’描绘出民间仍有正直之风留存的景象,给人以质朴而深沉的感受。主题思想方面,主要围绕修史展开,强调了历史的重要性以及对历史大义的传承与弘扬。
主题与意象
互动
赏析、译文、注释等信息整理自开源古籍资料,仅供学习参考。