有客馈予奇石置庭前盆池意甚爱之一夕被人窃去怅然赋诗且以自慰

有客人赠送我一块奇特的石头，我把它放置在庭院前的盆池边，心里十分喜爱它。一天晚上被人偷偷地拿走了，我惆怅地写诗，并且以此自我安慰。是什么人窥视我那碧绿玲珑的石头，趁着五更天的风偷偷抬走。石头上的苔藓还有一些粘在瓮口，而石头（云根）再也不能寄放在墙东了。喜爱山石本是如此纯粹并非盗窃，面对这景色不妨把事物的表象看作空无。王屋山和太行山如今还在吗？想要写封信问问愚公。

从高处向下看，这里指窥视。；抬。；生于水边石上的苔藻。；山石的别称。古人认为云触石而生，故云根为山石。

从文学手法上看，首联‘何人瞰我碧玲珑，舁去潜随五夜风’以问句开篇，设置悬念，引起读者好奇，同时‘瞰’字生动地写出偷石者窥视的神态，‘潜随五夜风’将偷石的行为描写得很神秘。颔联‘石发尚馀粘瓮口，云根无复寄墙东’通过描写石头留下的痕迹，如石发还粘在瓮口，来体现石头曾经存在于此，今昔对比，增添了一种失落感。颈联‘爱山正尔清非盗，抚景何妨色是空’则是诗人自我安慰，运用了哲理式的表达，把对石头的喜爱与对事物本质的思考相结合，有一定的禅意。尾联‘王屋太行今在否，欲题新札问愚公’运用典故，以王屋太行的典故，把石头比作山，以一种诙谐幽默的方式进一步排解失去石头的怅然。在情感表达方面，全诗围绕着失去喜爱的石头的怅然若失之情展开，从一开始对石头被偷的疑惑与愤怒，到中间的自我安慰，再到最后以一种诙谐的方式释怀，情感层层递进。在意境营造上，诗中通过对石头、瓮、墙东等意象的描写，营造出一种庭院小景的意境，又因石头的丢失，这种意境中带有一丝残缺和寂寥。主题思想上，表面是写失去石头的事情，实则也反映了诗人对事物得失的态度，表现出一种豁达与超脱。