游览与二三子作

明 · 王宠 · 五言

原文
芳挹北山桂,饥茹南涧芝
悠悠二三子,空谷白云期
净业青莲宇,澄怀秋水陂
闲来展玉册,兴至引藤卮
自取山人适,而将玄化窥
朝随野鼯出,暮与落霞之
龙性谁能扰,鸥机本不疑
形骸元土木,悔吝乃磷淄
是节方流火,凉飙清我肌
露华盈北渚,月彩耀前墀
松作笙簧听,川将缟练披
酣歌似河朔,清燕类南皮
若问穷通理,蒙庄吾所师
译文 / 白话释义

采撷北山芬芳的桂花,采食南涧的芝草充饥。悠悠然我们这几个人,怀着对空谷白云的向往。青莲盛开的庙宇多么清净,心怀澄澈如同秋水边的池塘。闲时展开书卷,兴致来了就举起藤制的酒杯。自己寻求山野之人的闲适,进而窥探那自然造化的奥秘。早晨随着野鼠之类的小动物外出,傍晚与落霞相伴而归。像龙的卓异之性谁能扰乱,与鸥鸟相伴的心机原本就无可置疑。把身体看作土木般自然,悔恨耻辱就如同磷火与淄水般不相容。这个时节正值暑气流动(即天气炎热),清凉的风使我的肌肤清爽。露水在北边的水中小洲上充盈,月光在前边的台阶上闪耀。听松涛如同笙簧奏鸣,看河流就像披着白色的丝绢。酣畅地歌唱就像河朔之地的人那样,清雅的宴饮如同南皮之会。如果要问困窘与显达的道理,庄子就是我所师从的对象。

注释

采,取。;吃。;自然的造化,出自《文选·张衡〈东京赋〉》:‘清风协于玄德,淳化通于自然。’;鼠名,俗称大飞鼠。;磷,磷火;淄,淄水。比喻差异很大的事物,这里表示悔恨耻辱与自身不相干。;即清宴,清闲的宴会,出自《汉书·贾谊传》:‘文帝思谊,征之。至,入见,上方受釐,坐宣室。上因感鬼神事,而问鬼神之本。谊具道所以然之故。至夜半,文帝前席。既罢,曰:吾久不见贾生,自以为过之,今不及也。乃拜谊为梁怀王太傅。谊既以谪去,意不自得,及渡湘水,为赋以吊屈原。屈原,楚贤臣也,被谗放逐,作《离骚》赋,其终篇曰:已矣哉!国无人兮,莫我知也。遂自投汨罗而死。谊追伤之,因以自喻。其辞曰:恭承嘉惠兮,竢罪长沙。仄闻屈原兮,自湛汨罗。造讬湘流兮,敬吊先生。遭世罔极兮,乃陨厥身。呜呼哀哉!逢时不祥。鸾凤伏窜兮,鸱枭翱翔。闒茸尊显兮,谗谀得志。贤圣逆曳兮,方正倒植。世谓伯夷贪兮,谓盗跖廉。莫邪为钝兮,铅刀为铦。于嗟默默兮,生之无故。斡弃周鼎兮,宝康瓠。腾驾罢牛兮,骖蹇驴。骥垂两耳兮,服盐车。章甫荐屦兮,渐不可久。嗟苦先生兮,独离此咎。讯曰:已矣!国其莫我知,独堙郁兮其谁语?凤漂漂其高遰兮,夫固自引而远去。袭九渊之神龙兮,沕深潜以自珍。弥融爚以隐处兮,夫岂从蚁蝼与蛭螾?所贵圣人之神德兮,远浊世而自藏。使骐骥可得系羁兮,岂云异夫犬羊!般纷纷其离此尤兮,亦夫子之辜也!瞝九州而相君兮,何必怀此都也?凤凰翔于千仞兮,览德辉而下之。见细德之险征兮,摇增翮逝而去之。彼寻常之污渎兮,岂能容吞舟之鱼!横江湖之鳣鲸兮,固将制于蝼蚁。谊为长沙王太傅三年,有鸮飞入谊舍,止于坐隅。鸮似鸮,不祥鸟也。谊既以谪居长沙,长沙卑湿,自以为寿不得长,伤悼之,乃为赋以自广。其辞曰:单阏之岁兮,四月孟夏。庚子日斜兮,鵩集于舍。止于坐隅兮,貌甚闲暇。异物来集兮,私怪其故。发书占之兮,谶言其度。曰野鸟入处兮,主人将去。请问于鵩兮,予去何之?鵩告我曰:若稽古兮,不见朕垠。人神之杂糅兮,何者为可?善不可为兮,恶不可为。祸福之门户兮,反覆其无定。穆无穷兮,胡可胜言!祸兮福所倚,福兮祸所伏。忧喜聚门兮,吉凶同域。彼吴强大兮,夫差以败。越栖会稽兮,句践霸世。斯游遂成兮,卒被五刑。傅说胥靡兮,乃相武丁。夫祸之与福兮,何异纠纆。命不可说兮,孰知其极?水激则旱兮,矢激则远。万物回薄兮,振荡无已。云蒸雨降兮,纠错相纷。大钧播物兮,坱圠无垠。天不可与虑兮,道不可与谋。迟速有命兮,乌识其时?且夫天地为炉兮,造化为工。阴阳为炭兮,万物为铜。合散消息兮,安有常则?千变万化兮,未始有极。忽然为人兮,何足控抟?化为异物兮,又何足患!小知自私兮,大知不谋。贵贱无常兮,唯道是守。若夫乘天地之正兮,而御六气之辩。以游无穷者,彼且恶乎其为累?故夫知效一官兮,行比一乡。德合一君兮,而征一国。其自视也,亦若此矣。而宋荣子犹然笑之。且举世而誉之兮,而宋荣子独然笑之。且举世而非之兮,而宋荣子独然笑之。定乎内外之分,辩乎荣辱之境,斯已矣。彼其于世,未数数然也。虽然,犹有未足者。夫列子御风而行,泠然善飞。旬有五日而后反。彼于游也,未数数然也。此虽免乎行,犹有未足者。若夫乘天地之正,而御六气之辩,以游无穷者,彼且恶乎其为累?故曰:至人无己,神人无功,圣人无名。’

赏析

从文学手法上看,此诗善用意象营造氛围。如‘北山桂’‘南涧芝’‘空谷白云’等,这些自然意象的组合,给诗歌增添了一种清幽、闲适的氛围。在情感表达方面,诗人通过描写与友人的山居生活,表达出一种对闲适自在生活的喜爱与满足,如‘自取山人适’一句直接点明这种情感。在意境营造上,诗中描绘的画面多为自然之景,无论是山中的动植物,还是夜晚的月光露水,都构建出一种空灵、静谧的意境。主题思想上,传达出一种对自然造化的敬畏,对道家思想的追崇,从‘而将玄化窥’以及‘蒙庄吾所师’等句可看出。同时,诗中多处用典,如‘河朔’‘南皮’,增加了诗歌的文化底蕴。

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