友人区启图黎孺旬黄逢永黎美周邝湛若诸子念予远行日过握别酬谢二章

古人与我不生于同一时代，如今之人与我志向也不同。可叹我这几位好友，手拉手一起谈笑。你赠送我白色的丝带，我用美玉回报。像匠石挥动斧头不停歇（相互切磋），不时弹奏起伯牙的琴曲（意趣相投）。哪里是表面的行为遵循世俗，实在是因为意气相投彼此感召。然而我却忍心说要远行，路途遥远悠悠无尽头。有感于你们像一双文龙，迎着风发出长长的啸声。高飞的云尝试独自高飞，长风发出悠远的声音。我的身体不同于飞鸟，怎能眷恋旧的树林。拿着你们的香草佩饰，放在我幽兰香气的衣襟。挥手从此离去，以吟唱游子思乡之诗为耻。松柏虽然自身坚贞，但怎能保证不被寒冷侵袭。两颗心如果确实相背，万里的距离难道是从现在才开始（早就有隔阂了）。珍惜你们男子汉的眼泪，在岔路口不要再前来（相送）。

白色的带子，常被用作礼物赠送。古代常以缟带和玉互相赠送，表示友好。；美玉，这里用作回赠友人，表示对友人赠送缟带的珍视。；匠石，古代有名的工匠；斤，斧头。《庄子·徐无鬼》中记载匠石运斤成风，能把郢人鼻尖上的白灰削掉而不伤鼻子，这里表示朋友间的相知默契和相互切磋。；伯牙，古代善弹琴者。操，琴曲。伯牙弹琴，钟子期能听出琴意，后钟子期死，伯牙破琴绝弦。这里表示知音之间的情意相投。；岔路，在诗中表示分别之处。

从文学手法上看，此诗运用了对比手法，如‘古人不同时，今日不同调’将古人和今人对比，突出自己与友人之间的意气相投的珍贵。在情感表达方面，整首诗情感复杂而深沉，既有对友人真挚的友情的感激与不舍，如‘嗟我二三子，携手共言笑。彼捐缟带赠，此用琼瑶报’描绘出与友人相处的欢乐融洽，互赠礼物表达情谊；又有着一种毅然远行的坚定，‘而我忍言迈，悠悠涉远道’表明自己远行决心。在意境营造上，诗中通过‘高云试孤骞，长风响远音’等描写营造出一种高远、空旷的意境，衬托出诗人即将远行的孤独与坚定。主题思想上，主要围绕友情与个人远行的矛盾展开，表达了对友情的珍视以及对自己远行选择的坚持。诗中的用典也十分巧妙，‘匠石斤’‘伯牙操’的典故运用，使诗中的友情内涵更加丰富深厚，体现出朋友之间如匠石与郢人般的默契、伯牙与钟子期般的知音之感。