幼孙景逊教以唐诗多而不忘时向老母背诵以博果饵因占四绝句

风雪呼啸，独自关上家门，拨弄着竹炉里的火，小酌酒器中的美酒。刚刚吟完新诗就先把它记录下来，又开始抄写唐诗教授小孙子。

形容马叫声或风声等，这里形容风雪的声音，有凄凉之感，如杜甫《登高》中的‘无边落木萧萧下’。；匏制的酒樽，亦泛指饮具。；将创作的诗记录下来，‘登’有记录、记载的意思。

从文学手法上看，首句‘风雪萧萧独闭门’通过环境描写，以‘风雪萧萧’渲染出一种孤寂、清冷的氛围，‘独闭门’则点明诗人的状态，为全诗奠定了一种静谧且略显孤独的基调。‘竹炉拨火酌匏樽’一句中，诗人选取了‘竹炉’‘火’‘匏樽’这些富有生活气息的意象，描绘出一幅诗人在室内自斟自饮的画面，展现出一种悠然自得的生活情趣。‘新诗吟罢先登稿，更写唐诗授小孙’，诗人将自己创作新诗与教授小孙唐诗的行为联系起来，从自己的创作延伸到对幼孙的文化传承，体现了家庭中的文化氛围以及诗人对传统文化传承的重视。在情感表达上，既有一种独自生活的恬淡，又有对幼孙的喜爱和对文化传承的责任感。在意境上，全诗营造出一种既清冷又温馨的意境，清冷在于风雪天的外界环境，温馨在于室内诗人与幼孙的互动。主题思想围绕着诗人的日常生活以及文化传承展开。