又索六经

元 · 耶律楚材 · 七言律诗

原文
我爱平阳李世荣,一番书史再镌铭。
欲令吾子穷三传,故向君家乞六经。
简策灿然新制度,文章宛尔旧仪刑。
莫教幼稚空相忆,日日求书到鲤庭。
译文 / 白话释义

我喜爱平阳的李世荣,他再次在书史之上镌刻铭记。想要让我的孩子精通《左氏传》《公羊传》《谷梁传》这三传,所以向您家求取六经。简册鲜明耀眼,是新的制度;文章宛然如旧,是旧时的仪法。不要让年幼的孩子空自思念,每天都在求书到鲤庭(即指父亲对子女的教育)。

注释

《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》的合称,是中国古代儒家的重要经典。;《左氏传》《公羊传》《谷梁传》,是解释《春秋》的三部书。;古代书写用的竹简和木简,这里指代书籍。;准则、典范,这里指文章的典范。;典故名,典出《论语注疏·季氏》。孔鲤‘趋而过庭’,其父孔子教训他应学诗、学礼。后因以‘鲤庭’为子受父训的典故。

赏析

这首诗在文学手法上,通过描述向他人求取六经的行为,展现了对知识的追求和对子女教育的重视,以小见大,寓意深刻。情感表达上,流露出对知识的渴望以及对子女教育的用心,情感真挚而深沉。意境营造上,虽未刻意描绘宏大的场景,但通过‘简策灿然’‘文章宛尔’等词句,营造出一种文化传承的氛围。主题思想方面,强调了六经对于子女教育的重要性,以及对文化传承的重视。

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