又忆东林

你从南方而来，有书信借西风传递。曾经在朝廷科举得中，如今又在江边如蓬草般漂泊。试着定下千里之约，怎敢因行囊空空而恼怒。遥相望看着同一轮明月，又到了深秋时节。

这里可能是一个地名，也可能是一个特定的场所代称。；这里指朋友、友人。；指科举登第。古代科举考试正处在秋季，恰逢桂花盛开，所以用攀桂来比喻科举得中。；蓬草随风飘转，常用来比喻漂泊不定的生活。；恼怒，生气。拼音：yùn。

这首诗在意境上营造出一种孤独、漂泊又带有思念的氛围。诗中的‘天上曾攀桂’体现出昔日的荣耀，而‘江边复转蓬’则形成鲜明对比，用转蓬来形容漂泊不定的生活，是典型的意象运用，生动地写出了人物的境遇。写作手法上，通过叙事与抒情相结合，先叙述友人的经历和约定之事，后在尾联‘相望看明月，高秋复在中’中融入情感，借明月这一传统意象表达对友人的思念之情，在这高秋季节里，思念显得更加深沉。情感表达上，既有对友人漂泊境遇的同情，又有着深深的思念，同时也蕴含着对往昔美好时光的怀念。主题思想围绕着友情展开，通过回忆、描述友人的现状和对未来的约定，表达出对友人的牵挂。