与成父自信同舟到饶分路而别以诗送之三首 其一

在江川上前行游览不知疲倦辛劳，我有新写的诗听凭你去抄录。今天话别分离之时还索要诗句，更何况风雨满布江郊呢。

遍览，游遍。；索要诗句。；何况能够承受，这里表示更兼之意。

从文学手法上看，首句‘川行历览不知劳’直接叙述乘船游览之事，简单直接地切入主题。第二句‘我有新诗听汝抄’则体现了诗人与友人之间一种文学上的交流互动，以‘新诗’为纽带，展示出二人高雅的情趣。情感表达方面，诗中充满了对友人的不舍之情。这种不舍首先体现在‘今日语离还索句’，在即将分别的时刻还不忘索要诗句，从侧面反映出对彼此情谊的珍视，想要在分别之际留下更多的纪念。在意境营造上，‘况堪风雨满江郊’一句描绘出风雨满布江郊的景象，这种风雨的景象烘托出一种离别的惆怅氛围，风雨交加就如同诗人内心的离愁别绪，使得离别的哀伤之感更加浓郁。主题思想主要围绕着与友人的离别展开，通过江上游览、写诗、索句以及风雨的景象，深刻地表现出离别的不舍和感伤。