与从侄杭州刺史良游天竺寺

扬帆远航凌驾于蓬莱仙山之上，观看江涛之后在樟楼休息。看到三座仙山不禁逸兴大发，乘着五马之车一同遨游。天竺山繁茂地出现在眼前，松间之风飒飒作响仿佛惊动了秋天。观览云朵揣测天气变化，赏玩流水极尽清幽之致。层叠的山峦隔断了遥远的大海，对着轩窗描绘回归的水流。写成诗后足以笑傲云月，美好的意趣充满了吴地。

侄的繁体字，侄子的意思。；挂起船帆，即扬帆的意思。；凌驾，超越。；即蓬莱山，传说中的海上仙山。；休息。qì；种有樟树的楼阁。；树木众多，繁密的样子。；风声。sà；重叠的山峰。；对着窗户。；这里可理解为描绘。

从文学手法上看，这首诗运用了写实与想象结合的手法。诗中如‘挂席凌蓬丘，观涛憩樟楼’是写实，描述了诗人出游的行程与活动，而‘三山动逸兴’则带有想象的成分，将眼前之景与仙境联系起来。在情感表达方面，全诗洋溢着一种愉悦、闲适的情感，诗人与从侄同游天竺寺，在游山玩水间尽兴而乐，从‘五马同遨游’‘佳趣满吴洲’等句可以感受到这种欢快之情。在意境营造上，诗人通过描写天竺寺周边的景色，如‘天竺森在眼，松风飒惊秋’‘叠嶂隔遥海，当轩写归流’等句，营造出一种既壮阔又清幽的意境。主题思想上，主要表达了诗人对此次游览天竺寺的喜爱之情以及与从侄同游的欢乐。