阅管中书紫宸宣对卷有感赋赠

大丈夫遇合时机总会到来，我怜惜你擅长绘画又擅长写诗。多次拜谒公卿却没有什么收获，频繁游历京城却很少被人知晓。有一天被召到金銮殿应试，那些公卿大臣感叹为何这么晚才相见。画完画宦官催促着进呈给皇上，诗写成后内宫诏书传召参加清宴。去年天子喜好经术，文学之臣进宫讲经没有一天间断。外出跟从谏官谈论国家安危，入朝和宰相谋划政策得失。还有余力顾及文学之事，在翠幄云楼之中潇洒自如。小小文人拿着笔札都被亲近，出身平民的低贱艺人也得到优待。管生在后来众人之中，毫无拘束地面对王公大臣。惊人的诗句和绘画技艺，常常下笔就被称赞才华出众。皇帝重重赏赐赐予官爵，一下子姓名就在台阁中传扬。只知道如今享受同等的荣华富贵，谁能知道当年短暂的流落失意。当时区生被困在旅途之中，听到此事自嘲又自我期许。本来凭借微薄技艺也承蒙皇恩，何况用奇谋良策来求取英明君主的赏识。这次来在文华殿侍从值班，看到你在凤沼之畔敞开心扉。幸运地遇到虞舜那样无为而治的皇帝，又恰逢殷王那样喜好恭谨静默的君主。虎豹守卫的重重宫门深幽阻隔，无事可做整天在经帷中悠闲度日。卿相平常都很少被召见，微臣又怎能窥视到皇上的容颜。可叹管生的际遇也很奇特，主父偃、朱买臣也曾有这样的经历。假如你的才华放在今日，即使想要承受皇恩又能做些什么呢。

指臣子逢到善用其才的君主。也指宾主相得甚欢。；唐代宫殿名，文人学士待诏之所。后泛指皇宫正殿。；指将物品、作品等进献给皇帝。；犹经学，原泛指先秦各家学说要义的学问，汉代独尊儒术后特指研究儒家经典，是一种解释其字面意义、阐明其蕴含义理的学问。；唐宋时以专司纠弹的御史为台官，以职掌建言的给事中、谏议大夫等为谏官。两者虽各有所司，而职责往往相混，故多以‘台谏’泛称之。

这首诗在文学手法上，叙事与抒情相结合。诗人先叙述管中书曾经的落魄，如‘数谒公卿无所就，频游京国少人知’，通过具体的行为‘谒公卿’‘游京国’来表现他的不得志，后又写他一朝得幸后的荣华，形成鲜明对比，增加了故事性与感染力。情感表达丰富，既有对管中书才华的怜惜与赞赏，如‘怜君工画复工诗’，又有对其际遇的感慨，感慨命运的无常。在意境营造上，诗中描绘出宫廷生活的场景，像‘画毕中官催进御，诗成内诏传清宴’，营造出一种既庄重又神秘的宫廷氛围。主题思想方面，诗人通过管中书的经历，既反映出当时社会人才的境遇，又表达出对自身命运以及所处时代政治环境的思考。诗中既有对过去遭遇的回顾，又有对当下处境的无奈，体现出一种复杂而深沉的人生感悟。