予家畜貍花二猫一日貍者获鼠未食而花者私窃之以去家人不知以为鼠自花获也因感而作二猫诗

我家养了狸花二猫。一天，狸猫抓到老鼠还没吃，花猫偷偷地把老鼠叼走了，家人不知道，以为是花猫自己抓到的老鼠。于是有感而发写了这首《二猫诗》。 狸猫抓到老鼠还活着没有吃，在玩耍的地方或前或后（摆弄老鼠）。 狸猫欺负老鼠被困住了所以纵然不追逐，哪里防备同类懈怠它的职守。 花猫狡诈地窥伺狸猫懈怠的时候，贴着耳朵偷偷衔着老鼠跑了。 家人不去探究狸猫所得到的（老鼠），只看到花猫嘴里叼着老鼠。 我因为暗中观察看到了事情的始末，却笑家人反而弄错了（是非）。 主人养猫不知道如何任用（管理），错误地轻视狸猫的能力而看重花猫。 花猫虽然得到老鼠却是欺骗主人，窃取狸猫的功劳也是花猫的丑事。 人世间颠倒常常比这还严重，对猫来说利害又算得了什么呢。

同‘狸’，狸猫。lí；玩耍的局面、场景。；其，代词。jué；窥伺，观察。sì；暗中察看。qiè chān；错误地轻视。miù báo；这里可理解为认可、看重。

这首诗以家中两只猫的故事为题材，通过生动的描写来表达对世事颠倒现象的批判。在文学手法上，叙事清晰流畅，按照事情发展的顺序逐步展开，先描述狸猫捕鼠后的情景，花猫偷鼠的动作，再写家人的误判，最后引出自己的看法。在情感表达方面，诗人对花猫窃取狸猫功劳的行为表示轻蔑和批判，从对猫的态度延伸到对人间类似颠倒黑白现象的感慨，表达出一种愤懑与讽刺之情。在意境营造上，通过猫的活动场景描绘出一种看似诙谐实则蕴含深意的画面。主题思想上，以小见大，借猫事来影射社会上那些不辨是非、颠倒黑白的不良现象，富有深刻的社会意义。