予少孤多病恒有忧生之嗟今年四十矣日月于迈禄不逮养学未有闻使经衡山适遘初度矢痛申情爰成兹咏焉
明 · 严嵩 · 五言
我自幼丧父体弱多病，常常有对生命的悲叹。如今已到四十岁了，时光飞逝，俸禄却不足以奉养父母，学问也没有什么成就。出使经过衡山时正好遇上生日，怀着悲痛抒发情感，于是写下这首诗。 小时候可爱娇弱，父母时刻不离开我。出门也要多次回头看，总是担心孩子受冻挨饿。我生来体质就单薄虚弱，长大后仍然瘦弱多病。多病让父母担忧，不能保证长寿。哪知道过了四十年，已长大成人胡须满脸。在朝中愧受俸禄，出使远方后归来。官府厨房有精米，身穿有花纹的华美衣服。衣食难道不美好吗，但已经无法再奉养父母了。生日到了这个时刻，心中悲怆且悲痛难抑。时光像海浪一去不回，悲伤又有什么用呢。整顿车马辞别桂岭，停船渡过湘江。我出行没多久，已经走过万里之地。万里行程难道是漫游吗，是严肃地奉王命出行。在原野低地到处咨询探访，登上高山穷尽眺望。听说以前太史公，足迹喜欢到奇险之地。向东游览探寻禹穴，向南浮游越过九疑山。山川激发豪迈之气，一概能使文章昌盛。我实在浅薄鄙陋，怀古时情绪激昂。男子出生时，弓箭就悬挂在门堂。顾念着有四方之志，难道一定要怀念故乡。看那孤独的黄鹄，振翅高飞在云天之上。啾啾鸣叫于茅檐之下的，是只能在榆枋之间穿梭的燕雀。年少时不自量力，自视甚高仰慕前辈。学习道理想要治理百姓，净化心灵希望少犯过错。很快过了四年，这个志向却依然遥远。现在的聪明不如以前，品德学业也没有增进。拿着书本时常诵读，也难免有遗忘的忧愁。写文章这种小技有什么用处，白吃俸禄脸皮也觉羞愧。半夜起来长叹，常常自我反省。孔子的教诲没有听闻，在漆雕面前也惭愧于没有诚信。功业不能及时建立，白发忽然出现在两鬓。可叹那万里行程，中途也可以返回。希望自己努力加餐，桑榆暮年仍要努力。
幼年丧父。在古代社会，这是一种比较悲惨的境遇，对个人成长往往产生多方面的影响，常出现在诗词文中表达身世的悲苦。；瘦弱。这里形容诗人自幼身体不好，体质虚弱，通过这个词可以更直观地感受到诗人身体状况差，为后文表达对父母的愧疚等情感做铺垫。；指长寿老人。古代认为老人头发由白转黄是长寿的象征，此处表达诗人担心自己不能长寿让父母忧心。；使有污点。这里诗人表示自己愧受朝廷俸禄，觉得自己做得不够好，有自谦的意味。；白米。‘公厨饭白粲’描绘了官府饮食的精美，与自己未能尽孝形成对比。；整顿车马。这是准备出行的动作描写，体现出诗人旅途的行程变化。；停船。表示诗人的行程从陆路转为水路，反映旅途状态。；广平与低湿之地，泛指原野。‘咨询遍原隰’表明诗人奉王命四处考察探访的范围之广。；弓箭。古时男子出生时在门堂悬挂弓箭的习俗，这里表示男子的志向。；展翅。形容黄鹄高飞的姿态，与燕雀只能在低处活动形成对比，象征高远志向与平凡庸碌的对比。；少犯过错。表达诗人学习道理时希望自己能够减少过失，是一种自我修养的追求。；指孔子。古代对孔子的尊称，这里提到孔子的教诲，表达自己未能遵循教诲的惭愧。；指漆雕开，孔子弟子。诗人以漆雕开为榜样，表达自己惭愧于没有像他那样诚信。；指日落时余光所在处，常表示晚年。‘努力桑榆晚’表达诗人即使到了晚年也要努力的决心。
这首诗在文学手法上较为平实，以叙述为主，兼用对比。如将儿时父母的关爱与现在无法奉养父母对比，自己年少的志向与如今的碌碌无为对比，凸显出人生的遗憾与无奈。在情感表达上，诗人抒发了对父母的愧疚之情，如‘衣食岂不美，亲养弗可追’，表达出子欲养而亲不待的痛苦。同时也有对自己一事无成的哀伤，像‘雕虫技何补，食粟颜堪羞’体现出对自己学问、功业无成的羞愧。在意境营造方面，诗中通过对往昔的回忆、旅途的描述、古人的追念等构建出一种沧桑、悲怆的意境。主题思想围绕着对生命流逝、事业无成、未尽孝道的悲叹展开，诗人回顾自己的一生，感慨万千，既有对过去的悔恨，也有对未来的期许，虽然处于一种低沉的情绪中，但也有一丝不甘沉沦的积极态度。
赏析、译文、注释等信息整理自开源古籍资料，仅供学习参考。