俞孝杨殖斋

读书人担心的是不知道学习，既然开始学习就要考虑有始有终。一年的农事计划，十年的园圃收获之功。士、农、工、商这四种职业中，唯有读书最为重要，众多的经典义理都蕴含其中。勉励自己到年末的时候，能够像大禹、后稷和颜回一样（有所成就）。

rěn，本义是庄稼成熟，这里代指年。；指士、农、工、商四种职业。；儒家的九部经典，泛指各种经典书籍。；大禹和后稷，都是古代的贤君名臣，大禹治水，后稷教民稼穑，在这里作为贤能之人的代表。；颜回，孔子的弟子，以贤德著称。

从文学手法上看，这首诗运用了类比手法，如将读书与农事、园圃之事相类比，‘一年农作计，十稔圃收功’，形象地表达出读书学习需要像农作一样有计划并且持之以恒才能有收获的道理。在情感表达方面，诗中充满了对求学者的劝勉之情，诗人强调学习的重要性，劝人立志于学且善始善终。在意境营造上，通过农事和园圃之事构建了一种质朴、踏实的氛围，以之烘托出读书学习应有的态度。主题思想围绕着劝学展开，表达了对学习的重视以及对学有终始的倡导。