予欲金玉汝赠黄从善

江山又阻隔重重啊朋友失散，长久处在幽深竹林啊与外界隔绝不见天日。鸟儿鸣叫无人之时我的朋友前来，很久没有听到贤德之人的话语啊，为我指出缺失。美好的人像他这样非常喜好修身，如兰草散发香气啊，水有刚健的品德却运用柔和的一面。有连城的璞玉，正要与工匠谋划雕琢啊，怎忍心与才识短浅的人议论它。蜇伤我的手却不医治啊，把整个身体都抛弃。作为百姓的父母官啊，烫伤孩子的皮肤，怎么能忍心。看那白日当空啊，我怎会吝惜不与他一同前来。古代的人担当批评的话语啊，即使多次死去也不后悔。虹气贯穿斗宿和牛宿啊，怎能用俗人的规矩来约束。我喜爱兰草却没人送给我佩戴啊，说这是不通情理。天帝的宫门有九重啊，照耀下方大地一片光明。我将要去观看东海啊，青蛙却拿浅井来劝说我。何不看看我的宝物啊，这比岑鼎还贵重。我想要把金玉赠给你啊，你已经如同金玉般美好。举起日月前往四方啊，危险啊却拔剑要把人杀戮。大雁因为不鸣叫被烹煮，树木因为是良材被砍伐。天下都是后羿般的射手啊，箭射来不知方向，只有用无名的质朴来应对。

竹林。huáng；有道德的人。；比喻指出缺失。；谋划。mó；斗与筲，喻才识短浅之人。dǒu shāo；用石针刺穴治病，引申为救治。biān；田间小路，比喻规矩、约束。tǐng qí；浅井。kǎn jǐng；古代名鼎。；砍，削。zhuó

这首诗在意境上营造出一种幽独、愤懑又充满高洁情怀的氛围。诗中描绘的幽篁隔离天日的景象，衬托出诗人与朋友分离后的孤独寂寥。从写作手法来看，运用了大量的比兴手法。如以兰薰、水德来比喻友人的美好品德，以璞玉比喻友人的才华，以蛙说坎井来比兴那些见识短浅之人的行为。情感表达复杂而深沉，既有对友人的敬重与赞赏，又有对世俗不理解美好事物的愤懑，还有对自身境遇的无奈与感慨。主题思想围绕着对友人的情谊、对高洁品质的坚守以及对世俗观念的批判展开，表达出诗人在复杂社会环境中对美好事物和真挚情感的珍视。