狱中有感

上天遇到这样的情况，哪里还会再叹息呢？劝告儿子不要再读为科举考试而准备的书了。悲愤起来想要像击碎渔阳鼙鼓那样（有所作为），憔悴到极点如同在泽畔行吟的屈原一样。姑且再深情地怜爱生病的妻妾，偶尔把下围棋当作乘坐安车（自我安慰）。雄心壮志还不忍心完全抛弃，像《齐谐》志怪那样，还想有所追求。

叹息。；为科举考试而准备的书籍。古代科举有多种科目，制科是其中特殊的科目。；指安禄山在渔阳起兵叛乱的战鼓之声，这里用以表示要打破某种局面的强烈愿望。；泽畔，水边，这里指屈原被放逐后在泽畔行吟之事。馀，剩余，这里表示像屈原那样的处境。；下围棋的别称。；古代一种可以坐乘的小车，这里用来表示一种闲适的状态。；《齐谐》，古代志怪书籍，这里表示自己还有像志怪书中所体现的探索追求的心思。

这首诗在意境上营造出一种悲愤、压抑又不甘沉沦的氛围。诗人身处狱中，首先表达了对现状的一种愤懑与无奈，如‘天遇如此宁复歔’，以一种反问的语气表达出对命运的喟叹。从写作手法来看，运用了用典的手法，‘愤来欲碎渔阳响’引用安禄山在渔阳起兵叛乱的典故，暗示自己内心有像打破这种黑暗局面的冲动；‘憔绝同吟泽畔馀’将自己比作屈原，借屈原被放逐泽畔行吟来表达自己的愁苦与高洁的志向。在情感表达方面，诗中既有对自己不幸遭遇的愤懑，又有对家人的怜爱，如‘聊复钟情怜病妾’，同时还怀着未被磨灭的雄心壮志，情感复杂而深沉。主题思想围绕着诗人狱中对自身命运的思考、对家人的情感以及不放弃理想的信念展开。