杂感六首 其三

读书不能解决饥饿问题，只好暂且在山间田园扛着锄头劳作。藤蔓既已荒芜了我的谷物，杂草又扰乱了我的菜蔬。放声大笑不是我该做的事，忍受饥饿还是要继续读书。

扛着锄头。荷，hè，扛，担。；藤蔓。màn。；这里指谷物。；蔬菜。

这首诗营造出一种略显苦涩和无奈的意境。从写作手法来看，前两句先陈述读书无法解决温饱的现实，然后描述田园劳作的状况，通过'蔓荒我粒'、'草乱我蔬'这种白描的手法，生动地描绘出田园荒芜、作物难收的景象，直接地表现出生活的不易。情感表达上，诗人在无奈中透露出对读书的执着，在'大笑非吾事'一句中可看出诗人对那种潇洒放纵生活的否定，他虽面临饥饿的困境，但依然坚守读书，反映出诗人在困境中坚守志向的坚定情感。主题思想上，展现了读书与生活困境之间的矛盾，以及诗人对知识追求的坚定，反映出一种安贫乐道、坚守理想的精神。