在山区和平县“接受再教育”结束重返学院

归来后，枕上冰冷，梦到那青螺般的山峦，学校的校舍尘封，蛛丝密布。容易应对那秋风中哀伤的铁马声，却难以忍受玉米遮掩下的铜驼之悲。西妃新引导宫廷戏，广播频繁传来样板歌曲。不要辜负陵园湖景的美好，夜深人静时偷偷议论着过去的山河。

常用来比喻山峦的形状，此处指山区的山峦。在古代文学作品中常出现，如‘遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺’。；指秋风，因秋天在五行中属金，所以秋风称为金风。如‘金风玉露一相逢，便胜却人间无数’。；原指配有铁甲的战马，常用来形容战争场景或军旅生活。这里可能是诗人在回忆过去的经历时所用到的意象。；铜铸的骆驼，常置于宫门外，亦作京城的别称。‘铜驼荆棘’常用来形容山河破碎的景象。此处‘难堪玉米掩铜驼’表达了对现实的不满和对过去的怀念。；可能是特定时期的称呼或指代，具体含义需结合当时的历史背景来理解。可能与宫廷相关的人物或事件有关。

从文学手法来看，此诗运用了对比的手法，如‘易对金风哀铁马，难堪玉米掩铜驼’，将不同的景象进行对比，突出了时代的变迁和内心的感受。情感表达上，诗人通过对学校环境的描写，表达了对过去生活的怀念和对现实的感慨。意境营造方面，‘归来枕冷梦青螺’营造出一种清冷、孤寂的意境，让读者感受到诗人内心的孤独。主题思想上，主要是对过去经历的反思和对现实的不满，同时也流露出对祖国山河的热爱。