再题文澜归书图

甲子年正值上元佳节，邪恶的妖气被扫除干净。停止武事开始修明文教，杰出的门第增添了辉煌。丁君抱着书籍归来，郑重地陈列书籍（缣缣与缃缣，代指书籍）。哪里只是恢复旧日的景象，连修补都来不及。到现在做学问的人们，整天沉浸于先圣的谋略之中。可惜啊汇源阁与淙源阁，荒草缠绕着倒塌的墙壁。朝廷中的几个人物，谁能超过曾某和张某呢。上书告知天子，又有溥侍郎。担当事情很少有像丁君这样的人，修复之事仍然很渺茫。向南望去只有文澜阁，奎宿和壁宿闪耀着光芒。

彗星的别名。古人认为是凶星，这里比喻妖气、邪恶的势力。；浅黄色和浅青色的丝织物，古时常用以作书囊或书衣，后用以指代书籍。；饱食，这里指沉浸、充分享受。；这里代指先圣的谋略、学说。

这首诗在文学手法上，叙述与抒情相结合。开篇以甲子上元，妖氛扫除起兴，点明一个清平的时代背景，为后文丁君抱书归等事奠定大的时代氛围，有起兴手法的影子。在叙述丁君归书之事时，‘郑重陈缣缃’通过动作描写，生动地展现出丁君对书籍的敬重。情感表达上，诗中既有对丁君抱书归阁并努力修补旧观的敬重与赞美，如‘郑重陈缣缃。岂徒复旧观，补缀且不遑’几句，表达出对丁君致力于文化传承之事的钦佩；也有对其他如汇与淙两座楼阁颓败现状的惋惜之情，‘惜哉汇与淙，蔓草萦颓墙’直接抒发了这种痛惜。在意境营造方面，通过对文澜阁现状的描写，如‘奎壁腾光芒’，营造出一种文化闪耀的积极意境，而汇、淙二阁的‘蔓草萦颓墙’则是一种衰败、荒凉的意境，形成鲜明对比。主题思想上，主要围绕文化的传承与保护展开，丁君归书、修书是正面的文化保护行为，而汇、淙二阁的颓败则暗示了文化传承保护工作任重道远。