再用韵和张仁仲史君

五彩的物品入手让眼睛更加明亮，您适合主持学校里善者的盟会。善于教导启发民众是为人师者的责任，用委婉言辞对待如同玉女般的子弟是父兄的情感。骏马经过定价更增添神骏之气，鸮鸟也怀着善意避开恶名。从此心田除去杂草，接受您如同及时雨般的教化而耕耘。

古代的学校。黉，hóng。；诱导人民。牖，yǒu，本义为窗户，这里有引导、启发之意。；稂和莠都是形状像禾苗而妨害禾苗生长的杂草，常比喻坏人。稂，láng；莠，yǒu。；适宜于草木生长的雨，比喻良好教育的普遍深入。

从文学手法上看，这首诗运用了对仗的手法，如‘善教牖民师帅责，婉辞玉女父兄情’，‘马经定价增神骏，鸮亦怀音避恶名’，对仗工整，使诗句富有节奏感和韵律美。在情感表达方面，表达了对张仁仲史君的敬重与赞赏之情，认为他适合主持学校善者的盟会，且在教导民众等方面有着重要的责任和优秀的品质。在意境营造上，通过‘五花入手’‘心田去稂莠’等描写构建出积极向上的意境。主题思想围绕着对张仁仲史君在教育、品德影响等方面的肯定与期待，体现出他在社会教化中的积极意义。