杂诗

清 · 郑孝胥 · 五言

原文
学书欲何为,坐使百事废。
规规摹古人,久之意不快。
冥追愈向上,聊以避前辈。
人云似某某,窃用引为愧。
虽古亦犹人,面目那可对。
作真不如草,稍悟竟奚异。
谁能起自运,写此盖世气。
每奇王介甫,下笔风雨至。
聊为宋仲温,千纸勿惜费。
译文 / 白话释义

学习书法想要做什么呢?因此使得众多事务荒废。拘谨地临摹古人,时间久了心里不愉快。暗中追求更高境界,只是为了避开前辈(的影响)。别人说(我的字)像某某(古人),私下里听到会因此感到羞愧。古人虽然厉害但也和普通人一样,(总是模仿古人的)面目那怎么能面对(世人)呢?写楷书不如写草书,稍微领悟之后又有什么不同呢?谁能够自己发挥创造力,写出这种盖世的气魄呢?常常钦佩王安石,他一下笔就如有风雨来临。姑且像宋克那样,不要吝惜耗费千张纸(来练习)。

注释

浅陋拘泥的样子。出自《庄子·秋水》‘子乃规规然而求之以察,索之以辩,是直用管窥天,用锥指地也。’;暗中追求。;私下里使用,这里指私下里听到别人说自己的字像某某古人这种说法。;写楷书,真即真书,是汉字主要书体之一,也就是楷书。;自我发挥、运用(创造力)。;王安石,字介甫,北宋著名政治家、文学家、思想家,其书法也有独特风格。;宋克,字仲温,明代初期闻名于书坛的书法家。

赏析

从文学手法上看,这首诗以议论入诗,直接表达自己对书法学习的观点。首句以设问‘学书欲何为’开篇,引发读者思考,随后阐述了规规矩矩临摹古人的弊端,如‘规规摹古人,久之意不快’,通过自身感受来论证观点。在情感表达方面,诗人表达了对因循守旧、一味模仿古人的不满,如‘人云似某某,窃用引为愧’,体现出他对独立创作的向往。在意境营造上,诗中提到王安石‘下笔风雨至’,给人一种豪放、磅礴的书法创作意境之感。主题思想上强调书法学习应摆脱对古人的过度模仿,要有自己的创造,体现出创新意识在书法艺术中的重要性。

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