原文

饕鸱甘腐鼠，仰视吓鹓雏。

鹓馈有竹实，彼鸱安得知？

天生物惟万，物物性不齐。

持海语井蛙，持天语醯鸡。

徒烦告者劳，终受听者嗤。

圣人物万物，不与物性违。

使鸟宅深林，使鱼室深池。

是之谓物化，毋失化者机。

惟物有蠢灵，惟人有智愚。

治君子以德，治小人以威。

物物性不齐，何用多言为？

译文 / 白话释义

贪婪的鸱鸮把腐烂的老鼠当作美味，抬头看见鹓雏就发出恐吓声。鹓雏以竹实作为食物，那鸱鸮怎么能够知道呢？天地间生物众多，每种生物的特性都不相同。对井底之蛙说大海的事，对醋瓮中的小蠓虫说天空的事。白白地烦劳告知者，最后只会被听话者讥笑。圣人对待万物，不违背万物的特性。让鸟儿栖息在深林之中，让鱼儿居住在深池之内。这就叫做顺应事物的变化，不要失去变化的时机。只是万物有愚蠢和聪慧之分，人也有智慧和愚蠢之别。用德行治理君子，用威严治理小人。万物的特性各不相同，何必多说呢？

注释

贪婪的鸱鸮，一种猛禽，这里用来比喻贪婪的人或物。；古代传说中与鸾凤同类的鸟，用以象征高洁的品质。；酒瓮里的一种小飞虫，比喻见识浅陋的人。

赏析

这首诗在文学手法上运用了多个典故，如‘饕鸱甘腐鼠，仰视吓鹓雏’化用《庄子·秋水》中的典故，通过鸱鸮与鹓雏对待食物的不同，形象地揭示出不同事物间习性和境界的差异，增强了诗歌的文化底蕴和表意深度。在情感表达方面，诗人透露出一种对世间万物各有其性的深刻认知后的豁达，同时也有一种对不懂顺应物性而多费口舌之人的批判。在意境营造上，通过描绘鸱鸮、鹓雏、井蛙、醯鸡等形象，构建出一个具有丰富生物特性差异的世界。主题思想围绕万物物性不齐展开，阐述了应顺应物性、针对不同对象采用不同治理方式的观点，既有哲学层面的思考，也有社会治理方面的启示。

主题与意象

用典哲理物性豁达批判治理差异

杂诗四首答郑生