杂诗四首答郑生

清 · 丘逢甲 · 五言

原文
洪水昔降灾,天下困沉溺
上巢下营窟,非不工避匿
大鸟呼大兽,出与人相迫
死者鱼鳖游,生者鸟兽食
天生群圣人,畀各尽天职
水平鸟兽去,用教民稼穑
茫茫大地中,乃始有中国
此岂托空言,要在奋神力
蚩蚩者彼民,实具愚下质
嬉游幸无事,事至徒叹息
由来天下事,任者在豪杰
饕鸱甘腐鼠,仰视吓鹓雏
鹓馈有竹实,彼鸱安得知
天生物惟万,物物性不齐
持海语井蛙,持天语醯鸡
徒烦告者劳,终受听者嗤
圣人物万物,不与物性违
使鸟宅深林,使鱼室深池
是之谓物化,毋失化者机
惟物有蠢灵,惟人有智愚
治君子以德,治小人以威
物物性不齐,何用多言为
百禽中有鹤,自是禽中仙
胡为俯求食
而受鸡鹜嗔
凤凰帝百禽,尔鹤尔臣邻
高飞就凤凰,孰能为鹤先
凤凰方渴睡,训狐摄厥权
燕蝠且笑之,尔鹤何容前
钦䲹乘凤敝,自耀文采鲜
岂无众恶禽,推奉相圣贤
慎哉勿妄投,庶得身名全
凤睡有醒时,何事皇皇然
荡荡者九皋,高高者九天
何行不翯翯
何飞不翩翩
神仙自轻举,宁受凡夫怜
鶢鶋集鲁门,不乐钟鼓养
鹦鹉虽人言,常有陇山想
桑扈啄场粟,得食自俯仰
岂愿为燕雀,处君高堂上
笼禽厚予食,虽饱神不王
谢安卧东山,不慕为晋相
马援困浪泊,乃悔为汉将
将相岂不佳
达者非所望
中原昔龙战,三顾起葛亮
尽瘁五丈原,躬耕失高尚
圣人志行道,固不计得丧
蜚鸿已贻辱,衰凤复腾谤
归对山梁雉,时哉发叹怅
译文 / 白话释义

洪水往昔降下灾祸,天下都被洪水淹没而困苦。人们在高处筑巢,在低处挖洞居住,并非不善于躲避藏匿。巨大的鸟兽出来与人互相逼迫。死了的人被鱼鳖当作食物游动其间,活着的人被鸟兽当作食物。上天降生众多圣人,给予他们各自要尽的职责。洪水退去鸟兽离开,用来教导百姓耕种收获。茫茫大地之中,才开始有了华夏。这并非是空话,关键在于奋发神力。那些憨厚无知的百姓,确实具有愚笨低下的本质。嬉戏游乐幸亏没有事情,事情到来只有徒然叹息。自古以来天下的事情,担当责任的在于豪杰之士。贪婪的鸱鸟把腐臭的老鼠当作美味,仰起头来吓唬鹓雏。鹓雏吃的是竹实,那鸱鸟怎能知道呢?上天所生万物有上万种,万物的特性各不相同。拿着大海的情况告诉井里的青蛙,拿着天空的情况告诉醋瓮中的小蠓虫。只是白白让告知者辛劳,最终受到听话者的讥笑。圣人对待万物,不违背万物的特性。让鸟栖息在深林,让鱼居住在深池。这就叫做顺应物化,不要失去变化的时机。只有万物有愚蠢聪明之分,只有人有智慧愚笨之别。用道德治理君子,用威严治理小人。万物的特性不同,何必多说呢?百种禽鸟中有鹤,自然是禽鸟中的仙子。为什么俯身去求食?因而受到鸡鸭的嗔怪。凤凰统领百种禽鸟,你这鹤与凤凰是臣下与君主的关系。高高飞起靠近凤凰,谁能比鹤更早做到呢!凤凰正在打瞌睡,奸邪的狐狸夺取了它的权力。燕子和蝙蝠还嘲笑它,你这鹤怎么能够上前呢?钦䲹乘着凤凰疲敝的时候,自己炫耀鲜美的文采。难道没有众多的恶禽,推举奉承相互标榜为圣贤吗?千万要谨慎不要胡乱投靠,或许能够保全自身和名声。凤凰总有睡醒的时候,为什么要慌慌张张的呢?那广阔的沼泽,那高高的天空。哪里行走不是洁白美丽的?哪里飞翔不是轻盈优美的?神仙自己轻轻飞起,难道愿意受凡人怜悯。鶢鶋停留在鲁国的城门,不喜欢被钟鼓之乐豢养。鹦鹉虽然能说人话,常常怀有回到陇山的想法。桑扈啄食场地上的粟米,得到食物后自顾自在。难道愿意成为燕雀,处在君主的高堂之上吗?笼子里的禽鸟被给予很多食物,虽然吃饱但精神不振。谢安卧在东山,不羡慕成为晋朝的宰相。马援被困在浪泊,才后悔成为汉朝的将领。将相难道不好吗?豁达的人并非所期望的。中原过去像龙争虎斗一般战乱,刘备三次拜访才请出诸葛亮。诸葛亮在五丈原鞠躬尽瘁,亲自耕种的高尚品德就失去了。圣人立志施行大道,本来就不计算得失。飞鸿已经遭受耻辱,衰弱的凤凰又受到诽谤。回来对着山梁上的野鸡,不时发出叹息惆怅。

注释

给予;敦厚貌,这里指憨厚无知;贪婪的鸱鸟;酒瓮里的小飞虫;鸭子;古代神话中的一种神鸟;海鸟名;鸟名

赏析

这首诗在文学手法上,善用比喻和对比。如以'饕鸱甘腐鼠,仰视吓鹓雏'等比喻奸佞之人与高洁之士的不同境界,对比鲜明地展现出二者的差异。在情感表达方面,诗中蕴含着对世间百态的感慨,既有对百姓愚昧的无奈,又有对豪杰担当的期待,还流露出对高洁之士遭逢困境的同情。在意境营造上,通过描绘洪水之灾、凤凰与恶禽等画面,构建出复杂而富有深意的意境。主题思想丰富多元,既有对人性、物性差异的思考,也有对出世入世、品德操守的探讨。诗中还表达了一种豁达的人生态度,认为不应为名利所累,像谢安、诸葛亮等事例,体现了对不同人生选择的审视,同时也反映出对世态炎凉、奸佞当道的愤懑。

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