杂咏五首

上等的士人思考修养自身品德，下等的士人思考修得声名。要是自身品德和声名都不去理会，又为什么诵读前人遗留的经典呢？

道德高尚的人。古代把人分为上士、中士、下士，此处上士代表品德修养较高的阶层。；修养自身的品德、涵养等，是儒家提倡的自我提升的重要方式。；获取名声，在社会上建立名誉，往往与功利目的相联系。；前人遗留下来的经典著作，这里可能泛指古代的经典文化典籍。

从文学手法上看，这首诗运用对比的手法，将‘上士’和‘下士’的不同追求进行鲜明对比，以突出不同层次的人的思想境界差异。在情感表达方面，诗中隐隐流露出一种对只追求名声而忽视修身，或者对身名皆不顾而空读遗经这类现象的批判与疑惑。在意境营造上比较简洁直白，通过对不同行为和态度的列举勾勒出一种对人生价值取向的思考氛围。主题思想围绕着对修身、修名以及读经意义的探讨，反映出当时社会不同的价值观和处世态度。