赠陈平江

在南浦与你相逢的时候，彼此相看都在探寻渡口（暗指人生方向）。乘木筏远渡天河原本有汉代的先例（这里应是说有远大志向），怀揣美玉所以在秦国难以容身（表示怀才不遇）。山河大地如带砺般长久稳固，而自己却风波漂泊于万里之外。东风吹在淮水之上，古老的庙宇也承受不住春天（的变化）。

南面的水边，后常用称送别之地。出处为屈原《九歌·河伯》‘子交手兮东行，送美人兮南浦’。；打听渡口，这里可引申为探寻人生道路等意。出自《论语·微子》‘长沮、桀溺耦而耕，孔子过之，使子路问津焉。’；乘坐竹、木筏。传说天河与海通，有人乘槎浮海而至天河，见到牛郎织女。这里用以表达远大志向或不凡经历等。；怀中藏着美玉，比喻多财招祸或怀才遭忌。出自《左传·桓公十年》‘匹夫无罪，怀璧其罪。’；衣带和砥石，比喻长久。出自《史记·高祖功臣侯者年表》‘封爵之誓曰：‘使河如带，泰山若厉。国以永宁，爰及苗裔。’’

从文学手法上看，首联以叙事开篇，点明相逢地点，‘相看各问津’给人以一种对前途迷茫而又彼此关切的感觉。颔联运用典故，‘乘槎’和‘怀璧’的典故，含蓄地表达出诗人和友人有着远大的理想，却在现实中如同怀璧者在秦一样难以施展才华，遭受排挤的境遇。颈联中‘带砺千年地’描绘出大地的稳固，与‘风波万里身’形成鲜明对比，突出了人物身世的漂泊动荡，在对比中强化了情感。尾联通过描写东风吹过淮水，古庙难以承受春天的景象，营造出一种淡淡的哀愁与无奈的意境，以景结情，给人以无尽的遐想。在情感表达上，全诗既有对友人的关切，又透露出自身和友人怀才不遇、身世漂泊的感伤。主题思想上，表达了诗人对人生境遇的感慨，对自身与友人命运的叹惋。