赠贡士王志浩赴东莞训导

东风吹拂的三月黄莺胡乱啼叫，京都官员们的马车相互追随。同乡的老友接到任命，一介平民一日间就增添了光彩。王郎向来不是平凡之人，浩然正气直上云霄极为潇洒。过去以贡士身份进入国子监，如同踏上万里青云提升了身价。已经看到在科举中高中，又听闻在春闱比试才艺。暂时的受挫不算失败，担任一个官职很适合成为儒师。向南遥望番禺多么遥远，顺路还能经过故乡。梅雨笼罩村庄旅舍昏暗，中午树林阴影布满邮亭。料想到达的时候夏天已深，杏坛白昼漫长有清凉的树阴。每日坐在虎皮讲席上说经论史，座位间众多的都是学子。况且正处在圣明治理天下文化昌明的时候，皇上日夜勤勉于儒学。这次出行要仰仗圣明的心意，培育众多人才必须努力。上朝回来送别时惋惜太过匆忙，暂且在花前饮尽一杯酒。如果在岭南遇到回京的使者，仍然期待能带着书信寄到朝廷。

指官员的冠服和车乘，这里代指官员。；拜官授职之令。；古代的大学，这里指国子监。；月宫，这里指代科举考试高中。；骏马的脚，这里指马，比喻暂时的挫折。；相传为孔子聚徒授业讲学之处，泛指授徒讲学之处。；虎皮，古人坐虎皮讲学，后指讲席。；青色交领的长衫，古代学子的常服，这里指代学子。；宵衣旰食的简称，天不亮就穿衣起来，天黑了才吃饭，形容为处理国事而辛勤地工作。；书信。

从文学手法上看，这首诗开篇描绘出三月京都的景象，以‘东风三月莺乱啼，都门冠盖相追随’渲染出一种热闹而充满生机的氛围，为下文人物出场做铺垫。中间部分通过对王志浩经历的叙述，如‘昔年充贡登成均，万里青云重光价’等句，运用叙述手法详细介绍他的求学、科举等经历，使人物形象逐渐丰满。情感表达上，既有对友人的赞美之情，如‘王郎素非寻常者，浩气凌霄绝潇洒’，夸赞友人的不凡和气度；又有惜别之意，‘朝回送别惜匆忙，且尽花前酒一觞’直接表达出送别时的不舍。在意境营造方面，诗中描绘了番禺旅途中‘梅雨连村旅舍昏，林阴满地邮亭午’的景象，营造出一种朦胧、幽远的旅途意境。主题思想围绕着对友人赴任的祝贺、鼓励以及送别之情，同时也体现出对圣明之治下儒学发展的一种积极态度。