赠汲郡太守诗

晋代 · 陆云 · 五言

原文
于穆皇晋,豪彦实蕃
天罔振维,有圣贞观
鸣鸟在林,良骏即闲
萃彼俊乂,时亮庶官
抑抑奚生,天笃其淳
芳颖兰挥,琼光玉振
沈机照物,妙思考神
思我善问,观德古人
善问伊何,惠音孔韶
肇允衡门,翻飞宰朝
肃雍芳林,芬响凌霄
穆矣和风,育尔清休
亦既有试,出宰邦家
之子于行,民固讴歌
风澄俗俭,化静世波
芒芒既庶,且乐于和
我有好爵,既成尔服
入赞崇华,遂登帷幄
时文圣宰,天祚方谷
朔风徽止,鸿渐云岳
悠悠斯民,三代直道
我求明德,惟奚攸考
缉熙晖章,天禄来保
惠心无兢,丰化有造
乐只君子,茂德攸绥
嗟我怀人,式是言归
聿言来集,如翼斯挥
日予不惠,照尔清晖
职思既殊,亦各有司
念我同僚,悲尔异事
之子之远,悠悠我思
虽无赠之,歌以言志
译文 / 白话释义

在那宏大的晋朝,豪杰才俊确实众多。上天没有维持秩序,却有圣人开创贞观之治。鸣鸟在林中欢叫,良马就在空闲之处。聚集那些优秀的人才,时常辅佐各种官职。谦虚的奚生,上天赐予他淳朴的品质。如芬芳的兰花摇曳,像美玉的光芒闪耀。心思深沉能洞察万物,奇妙的思考如同神灵。想起我善于询问,观察古人的品德。善于询问是什么呢,那就是美好的声音如同韶乐。开始在衡门中任职,后来在朝廷中飞黄腾达。在芳林中庄重恭敬,声誉如香气直冲云霄。和缓的和风,孕育你的清美福泽。已经有了考验,出京治理邦国。这个人出行,百姓自然歌颂。风清俗俭,教化使世间平静。人口众多且快乐和谐。我有美好的酒爵,已经为你准备好礼服。进入辅佐崇华之位,进而登上帷幄之职。当时的贤明宰相,上天赐予福禄。北风停止,大雁渐渐飞向云山。长久的百姓,遵循三代的正道。我寻求美德,从何处考察呢。发扬光大光辉篇章,上天的福禄来保佑。仁爱之心没有竞争,使教化有成就。快乐啊君子,美好的品德得以安定。感叹我怀念的人,因此打算归来。将要归来相聚,如同翅膀挥动。如今我不贤明,照耀你的清晖。职责不同,各自有其职责。思念我的同僚,为你的不同事务而悲伤。你离得很远,让我思绪悠悠。虽然没有赠送你什么,用歌声来表达志向。

注释

叹美之辞,形容宏大、美好。常用于赞美帝王或朝廷等。;豪杰、才俊之士,指有杰出才能的人。;唐太宗李世民的年号,这里借指圣明的政治时代,寓意国家的兴盛和治理有道。;端庄谨慎的样子,形容人的品德高尚、举止稳重。;奚姓之人,可能是诗人所提及的特定人物。;高大华丽,常用来指代宫廷或重要的场所,这里可能指朝廷中的重要职位。

赏析

从文学手法来看,此诗运用了大量的对偶句,如‘天罔振维,有圣贞观’‘鸣鸟在林,良骏即闲’等,使诗歌在形式上整齐优美,节奏鲜明,增强了表达效果。情感表达上,诗人对汲郡太守充满了赞美之情,从他的品德、才能到治理成就都予以高度肯定,如‘思我善问,观德古人’‘惠心无兢,丰化有造’等句。意境营造上,描绘了一幅和谐、美好的社会景象,有鸣鸟、良骏、芳林等,展现出一种宁静、繁荣的氛围。主题思想方面,主要歌颂了汲郡太守的优秀品质和治理功绩,同时也表达了诗人对他的思念和对美好社会的向往。

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