赠卢睿卿司业

从南方来的船遥遥探问去往秣陵（南京）的路程，北方来的客人刚刚熟悉做官的情形。大海临近，云霞与北固山相连，皇宫幽深，钟漏声在西清处隐隐传来。你的才名早就被三馆所接纳，这里的地势形胜真值得像赋写两京（长安和洛阳）那样去描绘。自古以来，成均（太学）的师道尊严重要，各位学生如今欢喜地得到像阳城那样的好老师。

古地名，今南京。；熟悉。；地理位置优越，地势险要。；古之大学，后泛指官设的最高学府。；唐代著名的贤士，以正直和为师的贤德而闻名，这里用以比喻卢睿卿。

这首诗在意境上，通过描绘南方的舟行、秣陵的路程、北固山的云霞、皇宫的钟漏等景象，营造出一种既宏大又带有一丝静谧的氛围，展现出地域的广阔与宫廷的幽深神秘。写作手法上，首联以南北相对，写出人物的行迹与心境的变化，颔联则是景物描写，远近结合，海与云霞、宫与钟漏，画面感很强。颈联通过对人物才名和所处之地形胜的描写，对卢睿卿的才学和所处环境的赞美，其中‘储三馆’‘赋两京’运用典故，增加了诗句的文化底蕴。尾联点出成均师道的重要性，并且将卢睿卿比作阳城，以古贤来类比，表达对卢睿卿为师的认可和学生们得到良师的喜悦之情。整首诗情感表达丰富，既有对友人初涉宦途的关照之情，又有对其才学、地位的赞美，还有对他为师的期待与肯定。主题思想上，主要围绕着对卢睿卿的描写与赞美展开，涵盖其宦情、才名、所处环境以及为师之道等多方面。