赠明侍者

好的诗歌并不拘泥于音律，绝妙的文章难以用言语表述。学习写诗作文没有别的方法，首先要断绝杂念。独自端坐度过清净的白天，把万事都归结为一种朴拙。像这样持续三十年，巨大的机巧自然就会生发。世间万象都可被陶冶，各种奇异的事物都来求被提携。兴致来了忽然运笔创作，精妙之处超过前代的贤哲。自古以来的文人墨客，除此之外没有别的秘诀。明侍者从江南而来，俊逸的气概正盛。趁着潮水观看海门，进入越地探寻禹穴。必须从言语之外去参透，不要只从纸面上窃取知识。这个方法我一定要保密，为了你而轻易泄露。千万不要告诉平庸的人，只可以自己愉悦身心。

独自端坐。兀，wù。；散发、激扬。；扶持、提携。；文人、作家。翰墨，原指笔和墨，借指文章、文采。；英俊豪迈的气概。；相传为夏禹的葬地，在今浙江绍兴会稽山。

从文学手法上看，这首诗语言质朴直白，直述观点。开篇便提出“好诗无音律，至文难言说”，直接点明好的文学作品不拘泥于形式、难以用言语尽述的特点，这种开门见山的手法奠定了全诗的基调。在情感表达方面，诗人像是一位长者对晚辈传授经验，充满了一种真挚的关切之情。他毫无保留地将自己认为的创作秘诀告诉明侍者，如“学之无他术，先要心路绝”等句，既体现了对晚辈的期许，也透露出对文学创作的敬重。在意境营造上，诗中描绘了一种静谧而深邃的创作意境，如“兀坐送清昼，万事付一拙”，通过独坐送昼的画面，传达出一种宁静专注的创作氛围。主题思想上则是围绕文学创作的秘诀展开，强调了摒弃杂念、注重内心感悟以及从生活中参透道理等对创作的重要性。整体风格沉稳而诚恳，给人以一种谆谆教诲之感。